Gỡ vướng trong hỗ trợ sinh viên sư phạm
(HPĐT)- Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 60/2025/NĐ-CP ngày 3-3-2025 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25-9-2020 quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm. Một trong những điểm mới được dư luận quan tâm là Nhà nước sẽ hỗ trợ bằng hình thức giao dự toán, theo phân cấp ngân sách, bỏ phương thức đấu thầu đào tạo giáo viên.
(HPĐT)- Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 60/2025/NĐ-CP ngày 3-3-2025 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25-9-2020 quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm. Một trong những điểm mới được dư luận quan tâm là Nhà nước sẽ hỗ trợ bằng hình thức giao dự toán, theo phân cấp ngân sách, bỏ phương thức đấu thầu đào tạo giáo viên. Địa phương có nhu cầu nguồn giáo viên có thể theo hình thức giao nhiệm vụ (cho cơ sở đào tạo giáo viên trực thuộc) hoặc đặt hàng các trường khác. Nghị định 60 cũng bổ sung làm rõ trách nhiệm các bên liên quan như Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính, UBND cấp tỉnh, cơ sở đào tạo giáo viên, người học... trong việc thực hiện chính sách, nhất là việc làm rõ trách nhiệm bảo đảm kinh phí để thực hiện chính sách hỗ trợ cho sinh viên sư phạm cũng như thu hồi kinh phí bồi hoàn.
Theo Nghị định 116, sinh viên sư phạm theo diện đào tạo nhu cầu xã hội, giao nhiệm vụ, đặt hàng hoặc đấu thầu được miễn học phí và hỗ trợ sinh hoạt phí 3,63 triệu đồng/tháng. Sau 3 năm triển khai Nghị định 116, có hơn 4.000 lượt sinh viên được nhận hỗ trợ với tổng kinh phí gần 153,5 tỷ đồng. Khó khăn, vướng mắc chung của các trường trong thực hiện Nghị định 116 là các địa phương cam kết đặt hàng nhưng không thực hiện, dẫn đến chậm chi trả kinh phí; quy định đấu thầu đào tạo giáo viên chưa có hướng dẫn cụ thể…
Những quy định mới tại Nghị định 60 sẽ giúp các trường đại học và sinh viên sư phạm sẽ được cấp kinh phí kịp thời, đầy đủ hơn, từ đó yên tâm đào tạo và học tập. Đồng thời, các cơ sở đào tạo và địa phương cũng có cơ chế rõ ràng trong thực hiện chính sách, góp phần cải thiện hệ thống đào tạo giáo viên.