Đổi mới dạy học gắn văn hóa địa phương trong kỷ nguyên số
Nâng cao chất lượng giảng dạy, thúc đẩy kết hợp giữa tri thức, công nghệ số và văn hóa, góp phần hình thành thế hệ học sinh tự tin trong tư duy hiện đại và gắn bó với giá trị truyền thống.
Sáng 14/11, Trường THCS Ngô Quyền (phường Lê Chân) và Trường THCS Võ Thị Sáu (phuờng Lê Thanh Nghị) phối hợp tổ chức chuyên đề “Dạy học kết nối trong kỷ nguyên số - Giáo dục địa phương: Tôn sư trọng đạo, Toả sáng ngàn năm”.
Đây là chuyên đề cấp thành phố, có sự phối hợp liên trường trong chương trình về thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, gắn với văn hóa địa phương, thiết thực chào mừng kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11).
Điểm nhấn của chuyên đề là tiết dạy kết nối trực tuyến giữa 2 trường với chủ đề “Tôn sư trọng đạo – Tỏa sáng ngàn năm”, được trực tiếp điều hành tại hai điểm cầu của thầy giáo Nguyễn Hữu Thắng (THCS Ngô Quyền) và cô giáo Lệ Thủy (THCS Võ Thị Sáu).
Tiết học không chỉ là một hành trình tri thức mà còn là trải nghiệm cảm xúc, nơi truyền thống thiêng liêng gặp gỡ sáng tạo, giúp học sinh cảm nhận sâu sắc giá trị của văn hóa và truyền thống tôn sư trọng đạo.
Cũng tại chuyên đề, các đại biểu còn tham quan gian trưng bày sản phẩm học tập, thể hiện sự kết nối sinh động với chủ đề, khơi dậy năng lực sáng tạo và tinh thần học tập trải nghiệm.
Chuyên đề được các đại biểu, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục Hải Phòng đánh giá cao, trở thành mô hình tiêu biểu về việc ứng dụng công nghệ số gắn với văn hóa địa phương trong giáo dục hiện đại.
Không chỉ minh chứng sinh động cho xu hướng đổi mới phương pháp dạy học, nơi giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức, chuyên đề được các thầy cô giáo khéo léo lồng ghép các giá trị văn hóa địa phương, giúp học sinh hiểu và trân trọng truyền thống, đồng thời phát triển kỹ năng tư duy phản biện và năng lực sáng tạo.
Đây là bước đi thực tiễn trong dạy học kết nối trong kỷ nguyên số, kết nối các điểm cầu linh hoạt và hiệu quả, hỗ trợ đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học, tạo cảm hứng học tập và trải nghiệm thực tiễn cho học sinh.
Qua đó thúc đẩy kết hợp giữa tri thức, công nghệ số và văn hóa, hình thành thế hệ học sinh vừa tự tin trong tư duy hiện đại, vừa gắn bó với giá trị truyền thống theo định hướng giáo dục toàn diện trong thời đại số.