Trường Mầm non Tân Trường đẩy mạnh ứng dụng STEAM trong dạy học

Ứng dụng STEAM từ những điều gần gũi

Để ứng dụng STEAM trong dạy học, Trường Mầm non Tân Trường bắt đầu từ những việc đơn giản như đổi mới hoạt động học, tăng cường trải nghiệm, sáng tạo đồ dùng, đồ chơi và xây dựng môi trường học tập mở. Từ đó, STEAM dần trở thành một phần quen thuộc trong lớp học của trẻ.

STEAM không phải là các mô hình lớn hay hoạt động phức tạp, nhà trường lựa chọn hướng tiếp cận nhẹ nhàng, phù hợp tâm lý lứa tuổi. Các nguyên vật liệu quen thuộc như lá cây, hoa khô, vỏ hạt, giấy màu, chai nhựa, que kem… được giáo viên tận dụng để xây dựng các hoạt động giúp trẻ khám phá khoa học, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học thông qua từng sản phẩm nhỏ bé.

Trong chương trình Giao lưu “Bé khéo tay – Trưng bày sản phẩm STEAM” diễn ra nhân dịp 20/11, trẻ được trải nghiệm đầy đủ tinh thần học thông qua thực hành, trải nghiệm. Từ việc quan sát nguyên liệu, phân loại màu sắc, thử nghiệm sắp xếp bố cục cho đến ghép dán và hoàn thiện tranh, trẻ đều được khuyến khích tự làm, tự suy nghĩ và tự điều chỉnh.

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà cho biết, các hoạt động giáo dục ứng dụng STEAM khiến các con rất thích thú. Đây là dịp để các con khám phá các nguyên liệu từ thiên nhiên như lá cây, hoa khô, những hạt gạo nhiều màu sắc, hạt đậu, vỏ cây, giấy vụn... Các con được tự tay sắp xếp, cắt, dán và trang trí để tạo nên những bức tranh độc đáo dành tặng cô giáo nhân ngày 20/11; khám phá thế giới khoa học – công nghệ thông qua các mô hình STEAM độc đáo; rèn luyện sự khéo léo, khả năng tư duy và làm việc nhóm.

Những bức tranh đầy màu sắc không chỉ thể hiện sự sáng tạo hồn nhiên của trẻ mà còn chứa đựng tình cảm chân thành dành tặng cô giáo - người luôn yêu thương và chăm sóc các con mỗi ngày. Các sản phẩm được trưng bày tại khu triển lãm của trường để các bậc cha mẹ cùng ngắm nhìn thành quả đáng yêu của các bé.

Hoạt động góp phần giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, trân trọng môi trường và biết thể hiện tình cảm với cô giáo bằng những món quà do chính đôi bàn tay nhỏ bé của trẻ tạo nên. Từ đó, giáo dục trẻ lòng biết ơn, sự kính trọng và yêu thương thầy, cô giáo một cách tự nhiên và chân thành.

Giáo viên tích cực sáng tạo đồ dùng, đồ chơi

Để STEAM thực sự gắn với trẻ, nhiều năm qua, giáo viên Trường Mầm non Tân Trường luôn duy trì phong trào tự làm đồ dùng, đồ chơi từ vật liệu sẵn có. Nhờ đó, lớp học luôn có thêm nhiều góc trải nghiệm mới mà không tốn nhiều chi phí.

Các cô thường tự tay làm mô hình đơn giản như bánh xe quay màu để trẻ khám phá sự pha trộn, mô hình nhà từ que gỗ, bộ dụng cụ đo kích thước bằng vật liệu tái chế, bảng nhận biết số và hình dạng… Những đồ chơi này không chỉ phục vụ dạy học mà còn giúp trẻ thực hành kỹ năng vận động tinh, phối hợp tay, mắt, tư duy không gian.

Cô giáo Trần Thị Lệ cho biết, để dạy STEAM hiệu quả, các giáo viên chịu khó tìm tòi và làm đồ dùng. Nhiều thứ trên thị trường có bán sẵn nhưng giá cao, trong khi mình có thể tự làm từ đồ tái chế. Quan trọng nhất là phù hợp với khả năng của trẻ.

Việc sáng tạo đồ dùng dần trở thành thói quen của mỗi giáo viên nhà trường. Các lớp thường xuyên giới thiệu và chia sẻ mẫu đồ chơi tự làm, giúp giáo viên có thêm ý tưởng và áp dụng linh hoạt theo nội dung bài học.

Cô giáo Nguyễn Thị Nguyệt, Hiệu trưởng Trường Mầm non Tân Trường cho biết, nhà trường không đặt nặng việc làm STEAM phải thật to, thật nổi bật. Chúng tôi chọn cách thực hiện từ những điều nhỏ để trẻ tự quan sát, tự thử nghiệm, tự tạo sản phẩm. Từ đó hình thành thói quen tư duy và kỹ năng thực hành.

“Giáo viên mới là trung tâm của mọi đổi mới. Nhà trường luôn khuyến khích các cô tìm hiểu, sáng tạo và chia sẻ cách làm. Khi giáo viên thật sự hứng thú, STEAM sẽ trở thành hoạt động thường xuyên chứ không phải phong trào nhất thời”, cô Nguyễn Thị Nguyệt nói.

Nhờ sự định hướng đó, trong từng lớp học của Trường Mầm non Tân Trường, STEAM không tách riêng thành tiết học độc lập mà được lồng ghép tự nhiên vào các hoạt động như khám phá khoa học, tạo hình, toán, trò chơi dân gian hay hoạt động ngoài trời.

Điều dễ nhận thấy nhất sau khi áp dụng STEAM là trẻ hứng thú hơn với việc học. Trẻ chăm chú quan sát vật liệu, vui thích thử nghiệm, tự tin trình bày sản phẩm của mình. Nhiều bậc cha mẹ cũng chia sẻ sự bất ngờ khi thấy con có thể tự làm một bức tranh từ lá cây, bột màu, hay hứng khởi kể về thí nghiệm nhỏ tại lớp.

Để tăng cường sự gắn kết, nhà trường mời cha mẹ trực tiếp tham gia vào các hoạt động, đặc biệt là trong chương trình Giao lưu “Bé khéo tay” – Trưng bày sản phẩm STEAM" vừa qua. Qua đó, các bậc cha mẹ hiểu rõ hơn về cách nhà trường tổ chức STEAM và có thể hỗ trợ con thực hành thêm tại nhà.

Từ những kết quả ban đầu, Trường Mầm non Tân Trường xác định sẽ tiếp tục duy trì và mở rộng STEAM theo hướng phù hợp, hiệu quả. Thời gian tới, nhà trường sẽ tăng cường tập huấn để giáo viên trao đổi kinh nghiệm; xây dựng thêm các chủ đề STEAM gắn với thực tế địa phương; đẩy mạnh phong trào sáng tạo đồ dùng, đồ chơi; mở rộng các góc trải nghiệm trong lớp và ngoài trời.

THẾ ANH