Thi đua yêu nước - động lực phát triển giáo dục Hải Phòng

Nâng cao chất lượng dạy học

Phong trào thi đua yêu nước có nhiều hoạt động, trong đó thi đua dạy tốt - học tốt là một trong những nội dung trọng tâm mà ngành giáo dục Hải Phòng tích cực triển khai.

Tại giờ toán dạy bằng tiếng Anh ở Trường THPT Kiến An, sau phần gợi mở vấn đề, cô Nguyễn Thị Ngọc Minh yêu cầu học sinh trình bày cách giải. Do chưa quen diễn đạt kiến thức toán bằng tiếng Anh, nhiều em phát âm chưa chuẩn, còn lúng túng về từ vựng, song giáo viên không vội chỉnh ngay mà để các nhóm trao đổi, tự phát hiện và điều chỉnh sai sót. Em Nguyễn Đức Nguyên, học sinh lớp 10C2 cho biết cách này giúp em nhớ lâu các thuật ngữ toán học, là môn chủ lực ban A sau này em sẽ thi nên thấy rất hữu ích, vừa học được tiếng Anh, vừa học được toán.

Theo cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Minh, đây là nỗ lực của cả thầy và trò khi giáo viên toán cũng “tay ngang” dạy thử nghiệm toán bằng tiếng Anh. Khó khăn sẽ tạo động lực để thầy trò cùng cố gắng hơn với mục tiêu giúp học sinh hiểu sâu kiến thức, phát triển năng lực giao tiếp, làm việc nhóm.

Việc triển khai dạy song ngữ mà cô Minh là một trong nhưng giáo viên đi đầu là phong trào mới trong thi đua dạy tốt - học tốt mà Trường THPT Kiến An đang tích cực triển khai nhằm hiện thực hóa đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học mà ngành giáo dục đang đẩy mạnh.

Trong phong trào thi đua yêu nước, thầy Nguyễn Văn Sơn, giáo viên môn công nghệ, Tổ trưởng chuyên môn Tổ Vật lý - Công nghệ, Trường THPT Nguyễn Đức Cảnh, là một trong những tấm gương tiêu biểu với việc đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng nhằm đem lại những kiến thức bổ ích, hữu hiệu nhất cho học sinh.

Thầy Sơn có những sáng kiến hiệu quả, được đồng nghiệp đánh giá cao như "Xây dựng chuyên đề dạy học môn Công nghệ lớp 12", “Xây dựng hệ thống video phục vụ dạy học môn Công nghệ 12”…

Phong trào thi đua nâng cao chất lượng giáo dục cũng tạo “áp lực tích cực” để giáo viên tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu vai trò người thầy trong tình hình mới.

Nhiều thầy cô tự chủ động tham gia các lớp tập huấn chuyên sâu do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, tích cực chia sẻ kinh nghiệm trong tổ chuyên môn, thử nghiệm những cách dạy mới. Vì thế, thi đua không còn là sự so sánh hình thức, mà trở thành quá trình tự điều chỉnh nghề nghiệp liên tục của mỗi giáo viên.

Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua

Ngành giáo dục thành phố hiện có hơn 60.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên và trên 1 triệu học sinh từ bậc THPT trở xuống.

Những năm qua, ngành thành phố tích cực triển khai các phong trào thi đua gắn với mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học, phát huy năng lực của đội ngũ cán bộ, giáo viên và phát triển toàn diện học sinh. Tiêu biểu là phong trào “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, thi đua “Thay đổi vì trường học hạnh phúc”, “Dạy tốt - Học tốt”, “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”…

Các phong trào được cụ thể hóa qua việc triển khai chỉ tiêu chất lượng giáo dục, áp dụng sáng kiến, cải tiến phương pháp giảng dạy, tổ chức các cuộc thi chuyên môn và nâng cao năng lực quản lý nhà trường.

Qua các phong trào, nhiều giáo viên đã trở thành điển hình về đổi mới phương pháp dạy học, nghiên cứu khoa học, áp dụng sáng kiến, từ đó tạo ảnh hưởng tích cực đến học sinh, giúp các em phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng lẫn phẩm chất đạo đức. Phong trào thi đua cũng thúc đẩy các nhà trường tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm, rèn luyện kỹ năng, giáo dục thể chất và giáo dục giá trị sống, nhằm hình thành những thế hệ học sinh chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Huệ (phường Hồng Bàng) cho biết thi đua trong nhà trường không chỉ để được khen thưởng mà là động lực để giáo viên đào sâu nghiên cứu, áp dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến nâng cao chất lượng học tập của học sinh. "Thầy giỏi sẽ tạo ra trò giỏi, từ đó lan tỏa môi trường học tập tích cực, phát triển năng lực toàn diện cho học sinh", cô Nguyễn Thị Bích Ngọc nói.

Từ các phong trào thi đua đã xuất hiện nhiều gương điển hình tiên tiến, được phát hiện, bồi dưỡng, tôn vinh, lan tỏa trong ngành giáo dục và đào tạo. Qua đó, góp phần thúc đẩy động lực phấn đấu, phát huy tinh thần cần cù, sáng tạo, ý chí tự lực, thi đua hoàn thành các nhiệm vụ được giao, nâng cao chất lượng dạy và học, đạt nhiều thành tựu.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Lương Văn Việt, giai đoạn 2026 - 2030, sở tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng; đẩy mạnh phong trào thi đua gắn với nhiệm vụ chính trị, chuyên môn; chú trọng phát hiện, bồi dưỡng và nhân rộng các điển hình tiên tiến; góp phần xây dựng ngành giáo dục và đào tạo thành phố ngày càng phát triển vững mạnh, đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.

BÙI HẠNH