Chương trình hành động của bà Đặng Thị Thanh Huyền: Thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các khu vực trong thành phố

Tôi vô cùng vinh dự được cơ quan, đơn vị công tác giới thiệu; được cử tri nơi công tác và nơi cư trú tín nhiệm; được Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố hiệp thương, lựa chọn giới thiệu tham gia ứng cử đại biểu HĐND thành phố khóa XVII tại thành phố Hải Phòng – mảnh đất giàu truyền thống lịch sử, hội tụ khí thiêng sông núi, nơi con người trung dũng, kiên cường, sáng tạo và luôn rộng mở, thân thiện với bạn bè bốn phương.

Là một giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại một trường THPT trên địa bàn thành phố Hải Phòng, tôi nhận thức sâu sắc rằng HĐND là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương, đại diện cho ý chí, nguyện vọng và quyền làm chủ của nhân dân; quyết định những vấn đề quan trọng của địa phương và giám sát việc tuân theo Hiến pháp, pháp luật ở địa phương.

Trong những năm qua, thành phố Hải Phòng đã có bước phát triển mạnh mẽ về kinh tế – xã hội, hạ tầng đô thị, thu hút đầu tư, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được, thực tiễn vẫn đặt ra nhiều vấn đề cần tiếp tục quan tâm, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo:

1.Áp lực đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, chuyển đổi số trong giáo dục.

2.Sự chênh lệch về điều kiện học tập giữa khu vực trung tâm và vùng ngoại thành.

3.Áp lực tâm lý, định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT trong bối cảnh hội nhập.

4.Chế độ, chính sách đối với giáo viên; khối lượng công việc ngày càng tăng.

5.Nhu cầu nâng cao năng lực ngoại ngữ cho thanh thiếu niên để đáp ứng yêu cầu phát triển thành phố trong thời kỳ hội nhập sâu rộng, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học theo Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045”.

Qua tiếp xúc với phụ huynh, học sinh và đồng nghiệp, tôi nhận thấy cử tri quan tâm nhiều đến chất lượng giáo dục, môi trường học tập an toàn, giảm áp lực thi cử, định hướng nghề nghiệp phù hợp, và tạo điều kiện để thế hệ trẻ Hải Phòng tự tin hội nhập quốc tế.

Nếu được cử tri tín nhiệm bầu làm đại biểu HĐND thành phố, tôi xác định đây không chỉ là niềm vinh dự lớn lao mà còn là trách nhiệm to lớn trước nhân dân. Với tinh thần đó, tôi xin trình bày Chương trình hành động của mình như sau:

1. Thực hiện tốt vai trò, trách nhiệm của đại biểu HĐND

Nếu được cử tri tín nhiệm bầu làm đại biểu HĐND, tôi sẽ luôn giữ mối liên hệ chặt chẽ, thường xuyên và trách nhiệm với cử tri; chủ động lắng nghe, tiếp thu đầy đủ, trung thực các ý kiến, kiến nghị và tâm tư, nguyện vọng chính đáng của nhân dân. Tôi cam kết phản ánh kịp thời, chính xác những nội dung cử tri quan tâm tới HĐND và các cơ quan có thẩm quyền để xem xét, giải quyết theo đúng quy định. Tôi sẽ tham gia đầy đủ, nghiêm túc các kỳ họp, hoạt động giám sát, chất vấn; nghiên cứu kỹ tài liệu, chuẩn bị ý kiến phát biểu có chất lượng, thiết thực, sát với thực tiễn địa phương. Đồng thời, tôi sẽ theo dõi, đôn đốc việc giải quyết các kiến nghị của cử tri, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục, thanh thiếu niên và các chính sách xã hội liên quan trực tiếp đến học sinh, giáo viên.

2. Đề xuất, tham gia xây dựng chính sách nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

Với chuyên môn là giáo viên tiếng Anh đang trực tiếp giảng dạy ở bậc THPT, tôi xác định việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ phải là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, gắn liền với yêu cầu phát triển nguồn nhân lực của thành phố trong giai đoạn hội nhập sâu rộng. Trước hết, tôi sẽ đề xuất các giải pháp hỗ trợ bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên ngoại ngữ theo hướng thiết thực, hiệu quả và cập nhật. Việc bồi dưỡng không chỉ dừng ở nâng cao trình độ ngôn ngữ mà cần tập trung vào đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Tôi sẽ kiến nghị tăng cường các khóa tập huấn chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn liên trường, liên quận, tạo điều kiện để giáo viên được học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, tiếp cận các phương pháp giảng dạy hiện đại, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới.

Song song với nâng cao năng lực giáo viên, tôi cho rằng việc mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngoại ngữ không thể được học hiệu quả nếu chỉ giới hạn trong sách giáo khoa và tiết học trên lớp. Vì vậy, tôi sẽ khuyến khích và đề xuất xây dựng, duy trì các câu lạc bộ tiếng Anh hoạt động thực chất; tổ chức các cuộc thi hùng biện, sân khấu hóa, ngày hội giao lưu văn hóa bằng tiếng Anh; tăng cường hoạt động trải nghiệm, dự án học tập liên môn. Bên cạnh đó, trong bối cảnh chuyển đổi số và toàn cầu hóa, việc tổ chức các hoạt động giao lưu quốc tế trực tuyến với học sinh các nước là hoàn toàn khả thi và cần được nhân rộng. Đây không chỉ là cơ hội để học sinh rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ mà còn giúp các em mở rộng tầm nhìn, hiểu biết văn hóa, hình thành tư duy công dân toàn cầu.

Để thực hiện những mục tiêu đó, tôi sẽ kiến nghị tăng cường đầu tư cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngoại ngữ như phòng học thông minh, thiết bị nghe nhìn, phần mềm hỗ trợ học tập và hệ thống học liệu số phong phú. Việc đầu tư cần được thực hiện đồng bộ, tránh dàn trải, bảo đảm sử dụng hiệu quả và bền vững. Đồng thời, tôi sẽ thúc đẩy các chương trình liên kết, hợp tác quốc tế phù hợp với điều kiện của địa phương, tạo cơ hội để học sinh tiếp cận môi trường học tập tiên tiến, có thêm động lực phấn đấu và nâng cao năng lực hội nhập.

Bên cạnh mục tiêu nâng cao chất lượng chung, tôi đặc biệt quan tâm đến việc thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các khu vực trong thành phố. Thực tế cho thấy điều kiện dạy và học tại một số trường vùng ven, ngoại thành còn nhiều khó khăn so với khu vực trung tâm. Là đại biểu, tôi sẽ quan tâm phản ánh những nhu cầu chính đáng về cơ sở vật chất, đội ngũ và học liệu của các trường này; đề xuất phân bổ nguồn lực hợp lý, bảo đảm mọi học sinh đều được tiếp cận môi trường học tập có chất lượng. Tôi cũng sẽ kiến nghị xây dựng các chính sách hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong việc tiếp cận tài liệu học tập, khóa học ngoại ngữ, kỳ thi đánh giá năng lực. Không để hoàn cảnh kinh tế trở thành rào cản đối với cơ hội phát triển của các em là một nguyên tắc mà tôi luôn hướng tới.

Trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, tôi tin rằng ứng dụng công nghệ là giải pháp hiệu quả để giảm chênh lệch giữa các khu vực. Việc xây dựng các nền tảng học tập trực tuyến, kho bài giảng số, hệ thống bài tập tương tác dùng chung sẽ giúp học sinh ở mọi nơi có cơ hội tiếp cận nguồn tài nguyên học tập chất lượng. Tôi sẽ đề xuất tăng cường tập huấn cho giáo viên và học sinh về kỹ năng sử dụng công nghệ trong học tập, từ đó khai thác tối đa lợi ích của chuyển đổi số.

Ngoài nhiệm vụ nâng cao chất lượng dạy học, tôi cũng xác định việc hỗ trợ định hướng nghề nghiệp và hội nhập cho học sinh là yêu cầu cấp thiết. Ở bậc THPT, nhiều em còn băn khoăn trong việc lựa chọn ngành nghề, thiếu thông tin về thị trường lao động và xu hướng phát triển của thành phố. Tôi sẽ phối hợp đề xuất các chương trình tư vấn hướng nghiệp thực chất, gắn với nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của địa phương, đặc biệt trong các lĩnh vực như công nghiệp công nghệ cao, logistics, dịch vụ cảng biển, du lịch và chuyển đổi số. Tôi cho rằng hướng nghiệp không chỉ là giới thiệu ngành học mà phải giúp học sinh hiểu rõ năng lực bản thân, xác định mục tiêu và xây dựng kế hoạch học tập phù hợp.

Cùng với đó, tôi sẽ thúc đẩy việc tăng cường giáo dục kỹ năng mềm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng hội nhập quốc tế cho học sinh. Trong thời đại mới, kiến thức chuyên môn cần được bổ trợ bằng năng lực thích ứng, tư duy phản biện và khả năng giao tiếp đa văn hóa. Tôi cũng mong muốn hỗ trợ học sinh tiếp cận thông tin chính thống về du học, học bổng, cơ hội việc làm, từ đó giúp các em có thêm lựa chọn và động lực phấn đấu.

Là người trực tiếp công tác trong ngành giáo dục, tôi thấu hiểu những khó khăn, áp lực mà đội ngũ giáo viên đang đối mặt, từ yêu cầu đổi mới chương trình, áp lực hồ sơ sổ sách đến trách nhiệm giáo dục toàn diện học sinh. Vì vậy, tôi sẽ phản ánh trung thực những bất cập trong chế độ, chính sách liên quan đến giáo viên; đề xuất các giải pháp giảm bớt gánh nặng hành chính, tạo điều kiện để giáo viên tập trung cho chuyên môn. Tôi cũng sẽ quan tâm đến việc xây dựng môi trường làm việc an toàn, lành mạnh, tôn trọng nghề giáo; tăng cường cơ chế bảo vệ danh dự, uy tín của nhà giáo. Đồng thời, tôi sẽ tham gia giám sát việc thực hiện các chính sách đối với giáo viên tại địa phương, bảo đảm các quy định được triển khai đúng và đủ.

Bên cạnh đó, tôi xác định xây dựng môi trường giáo dục nhân văn, an toàn là nhiệm vụ quan trọng không kém. Tôi sẽ kiến nghị các giải pháp phòng chống bạo lực học đường, tăng cường giáo dục kỹ năng ứng xử, giải quyết mâu thuẫn cho học sinh. Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội cần được củng cố thông qua các kênh trao đổi thường xuyên, minh bạch. Tôi cũng đặc biệt quan tâm đến sức khỏe tâm lý học sinh; đề xuất tăng cường hoạt động tư vấn tâm lý trong trường học, giúp các em được hỗ trợ kịp thời khi gặp khó khăn. Đồng thời, tôi sẽ thúc đẩy giáo dục giá trị sống, trách nhiệm công dân và lòng tự hào về truyền thống quê hương, góp phần hình thành thế hệ trẻ có tri thức, nhân cách và khát vọng cống hiến.

Cuối cùng, tôi sẽ ủng hộ và giám sát việc triển khai chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục một cách hiệu quả, thực chất. Chuyển đổi số không chỉ là trang bị thiết bị mà còn là thay đổi phương thức quản lý, dạy và học. Tôi sẽ đề xuất các chương trình bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên, giúp thầy cô tự tin ứng dụng công nghệ trong giảng dạy. Đồng thời, tôi khuyến khích xây dựng kho học liệu số dùng chung cấp thành phố, tạo sự chia sẻ, kết nối giữa các trường, nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều. Với tinh thần trách nhiệm của một nhà giáo và một đại biểu dân cử, tôi sẽ nỗ lực hết mình để những mục tiêu trên từng bước trở thành hiện thực, góp phần xây dựng nền giáo dục thành phố ngày càng phát triển, hiện đại và nhân văn.

3. Rèn luyện bản thân, giữ gìn phẩm chất đại biểu

Tôi xác định rằng để thực hiện tốt vai trò của một đại biểu dân cử, trước hết bản thân phải không ngừng học tập, rèn luyện và nâng cao trình độ chuyên môn cũng như lý luận chính trị, nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn. Trong bối cảnh xã hội không ngừng đổi mới, người đại biểu không chỉ cần tâm huyết mà còn phải có kiến thức, bản lĩnh và tư duy toàn diện để tham gia thảo luận, quyết định những vấn đề quan trọng của địa phương. Bên cạnh đó, tôi luôn ý thức giữ gìn phẩm chất đạo đức của người nhà giáo, sống giản dị, khiêm tốn, gương mẫu trong công việc và đời sống, bởi uy tín cá nhân chính là nền tảng của niềm tin mà cử tri gửi gắm. Tôi cam kết hoạt động công khai, minh bạch, đặt lợi ích của nhân dân lên trên hết, không để lợi ích riêng chi phối quyết định của mình. Đồng thời, tôi sẽ luôn gần dân, sát dân, tôn trọng và lắng nghe ý kiến của nhân dân, coi đó là kim chỉ nam cho mọi hành động và quyết định trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Những nội dung tôi trình bày có thể chưa bao quát hết mọi vấn đề thực tiễn. Tuy nhiên, nếu được cử tri tín nhiệm bầu làm đại biểu HĐND thành phố Hải Phòng khóa XVII, tôi xin cam kết:

• Những việc thuộc thẩm quyền sẽ nỗ lực thực hiện đến cùng.
• Những vấn đề vượt thẩm quyền sẽ tích cực kiến nghị, đề xuất với cơ quan có trách nhiệm.
• Luôn giữ mối liên hệ thường xuyên với cử tri; không xa rời cơ sở.
• Thực hiện đúng lời hứa trước nhân dân.

Tôi tin rằng, khi đại biểu thực sự gần dân, hiểu dân và hành động vì dân, hoạt động của HĐND sẽ ngày càng thiết thực, hiệu quả, góp phần xây dựng địa phương phát triển bền vững. Với tinh thần trách nhiệm, sự tận tâm của một nhà giáo và ý thức của người đại diện cho cử tri, tôi sẽ nỗ lực hết mình để thực hiện đúng những cam kết đã đề ra, góp phần xây dựng môi trường giáo dục ngày càng tiến bộ, tạo điều kiện thuận lợi để thế hệ trẻ phát triển toàn diện và đóng góp tích cực cho sự phát triển chung của thành phố. Tôi mong rằng sẽ nhận được sự quan tâm, ủng hộ, giúp đỡ của các bác, các anh chị cùng đông đảo các tầng lớp cử tri để tôi có thể trở thành người đại biểu đại diện cho cử tri và có cơ hội đóng góp nhiều hơn cho sự phát triển của thành phố Hải Phòng và cho sự nghiệp giáo dục của địa phương.

Tôi xin chân thành cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, các cấp ủy, Ủy ban Bầu cử, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ các cấp, các cơ quan, tổ chức và đặc biệt là cử tri đã quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi và các ứng cử viên được về ứng cử tại địa phương.

Xin kính chúc các đồng chí lãnh đạo, quý vị đại biểu và toàn thể cử tri sức khỏe, hạnh phúc và thành công.

Xin trân trọng cảm ơn!

“

TIỂU SỬ TÓM TẮT
Họ và tên: Đặng Thị Thanh Huyền
Sinh ngày: 18/8/1993
Quê quán: Xã Bình Minh, thành phố Hà Nội
Nơi ở hiện nay: Số 74 ngõ 29 Hai Bà Trưng, phường Lê Chân, Hải Phòng.
Trình độ chuyên môn: Cử nhân Sư phạm tiếng Anh
Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên môn Tiếng Anh, Trường THPT Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng
Ứng cử: Đại biểu HĐND thành phố Hải Phòng khóa XVII.
Đơn vị bầu cử số 1.

.