Ươm mầm tài năng nghệ thuật

Phát hiện sớm, đồng hành đúng cách

Cô Bùi Thị Là, giáo viên Âm nhạc tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố (phường Lê Chân) cho rằng, năng khiếu nghệ thuật của trẻ thường xuất hiện sớm nhưng không phải lúc nào cũng được nhận ra và nuôi dưỡng đúng cách. Từ những biểu hiện ban đầu như hát theo nhạc hay vẽ tranh hàng giờ, nếu được quan sát và định hướng phù hợp, trẻ có thể phát triển rõ rệt cả về kỹ năng và sự tự tin.

Vừa qua, tại Cuộc thi Ban nhạc, nhóm nhạc học sinh THCS và THPT thành phố năm học 2025 - 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, ban nhạc Phoenix của Trường THCS Chu Văn An (phường Gia Viên) xuất sắc giành giải nhất.

Chị Nguyễn Ngọc Tú, phụ huynh của một thành viên trong ban nhạc chia sẻ: “Khi thấy con có năng khiếu và đam mê, chúng tôi đồng hành với con, sẵn sàng tạo điều kiện, hỗ trợ con học tập, rèn luyện kỹ năng và khích lệ con tự tin thể hiện khả năng của mình và đã cùng các bạn đạt kết quả tốt tại cuộc thi”.

Tuy nhiên, cô Là cũng cho rằng, nếu thiếu sự quan tâm hoặc tạo áp lực quá mức, năng khiếu rất dễ bị mai một. Phát hiện năng khiếu chỉ là bước đầu, sự đồng hành, tạo môi trường tích cực mới là yếu tố giúp trẻ phát triển bền vững.

Sân chơi nghệ thuật - bệ phóng tài năng

Tại Hải Phòng, các sân chơi nghệ thuật đang ngày càng đa dạng, đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh bộc lộ và hoàn thiện năng khiếu. Tiêu biểu là Cuộc thi “Giọng hát hay thiếu nhi Hải Phòng - Sơn ca” - sân chơi đã có hơn 30 năm truyền thống. Năm học 2025 - 2026, cuộc thi thu hút hơn 3.000 thiếu nhi tham gia, cho thấy sức hút mạnh mẽ của phong trào âm nhạc học đường. Không chỉ dừng ở quy mô, chất lượng các tiết mục cũng được đánh giá cao.

Ca sĩ Đào Tố Loan, thành viên Ban Giám khảo nhận xét: “Chúng tôi bất ngờ trước tài năng âm nhạc của các em. Nhiều tiết mục có chất lượng gần với các chương trình biểu diễn chuyên nghiệp. Điều đó cho thấy các em đã bộc lộ năng khiếu từ sớm và được đào tạo đúng hướng”.

Cùng với âm nhạc, hội họa cũng đang có những bước phát triển tích cực thông qua các mô hình đào tạo và giao lưu nghệ thuật, nhiều cuộc thi được tổ chức. Trong các chương trình khảo sát, hướng dẫn thực hành, học sinh được tiếp cận trực tiếp với nghệ sĩ, từ đó phát triển tư duy sáng tạo và khả năng biểu đạt.

Họa sĩ Lê Tiến Vượng, Báo thiếu niên Tiền Phong chia sẻ tại cuộc làm việc với học sinh Hải Phòng mới đây: “Điều quan trọng nhất trong học mỹ thuật không chỉ là kỹ thuật, mà là cách các em quan sát và thể hiện ý tưởng của mình một cách tự tin, sáng tạo”.

Những sân chơi và hoạt động như vậy không chỉ giúp phát hiện năng khiếu mà còn rèn luyện cho học sinh sự tự tin, khả năng làm việc nhóm và bản lĩnh thể hiện trước đám đông. Ông Trương Hồng Quân, giáo viên âm nhạc, Giám đốc Trung tâm Diamond Music & Art (phường An Biên) cho rằng: “Những hoạt động nghệ thuật giúp học sinh phát triển đồng thời nhiều kỹ năng như sáng tạo, làm việc nhóm và tự tin thể hiện trước đám đông - yếu tố rất quan trọng trong giáo dục toàn diện”.

Sự lan tỏa của các hoạt động nghệ thuật trong trường học không chỉ mang ý nghĩa giáo dục, mà còn gắn với chiến lược phát triển văn hóa của thành phố. Hải Phòng đang triển khai nhiều chương trình như “mỗi học sinh - một loại nhạc cụ”, phát triển câu lạc bộ nghệ thuật, tổ chức ngày hội âm nhạc học đường… nhằm đưa âm nhạc và nghệ thuật trở thành một phần tự nhiên trong đời sống học sinh. Mục tiêu đến năm 2030, phần lớn học sinh được tiếp cận và tham gia hoạt động nghệ thuật không chỉ thể hiện quyết tâm của thành phố, mà còn khẳng định vai trò của nghệ thuật trong việc hình thành thế hệ trẻ năng động, sáng tạo và giàu cảm xúc.

Từ gia đình đến nhà trường, hành trình nuôi dưỡng năng khiếu nghệ thuật của học sinh luôn cần sự đồng hành bền bỉ. Khi trẻ được khuyến khích bộc lộ và phát triển khả năng của mình, các em không chỉ trưởng thành về kỹ năng mà còn hoàn thiện về nhân cách. Đó cũng chính là nền tảng vững chắc để Hải Phòng từng bước hiện thực hóa khát vọng trở thành Thành phố âm nhạc - nơi mỗi học sinh đều có cơ hội tỏa sáng theo cách riêng của mình.

HÀ LINH