Thủ tướng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, khắc phục thiếu giáo viên cục bộ

Sáng 25/4, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì cuộc làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo về chương trình, kế hoạch nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách được giao, đồng thời xem xét, tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc, kiến nghị, đề xuất của ngành.

Tham dự cuộc làm việc có Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn; Bộ trưởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Đặng Xuân Phong cùng lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan Trung ương.

Theo các báo cáo và ý kiến tại cuộc làm việc, triển khai các nghị quyết, kết luận của Đảng, Quốc hội và Chính phủ, ngành giáo dục đã đạt nhiều kết quả quan trọng. Thể chế, cơ chế, chính sách cơ bản được hoàn thiện với việc trình Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW, trình Quốc hội ban hành 4 luật, 4 nghị quyết và trình Chính phủ ban hành 9 nghị định. Công tác phổ cập giáo dục mầm non được quan tâm, bảo đảm ổn định; việc quyết định một bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026 - 2027 được triển khai nhằm bảo đảm đồng bộ trong dạy học.

Ngành cũng tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao với 102 ngành công nghệ chiến lược và 92 chương trình đào tạo tài năng; đẩy mạnh Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; phát triển mô hình hợp tác “Nhà nước - nhà trường - doanh nghiệp.” Việc xây dựng 229 trường phổ thông liên cấp nội trú tại các xã biên giới được triển khai, trong đó 108 trường đã khởi công năm 2025 và 121 trường tiếp tục khởi công tháng 3/2026.

Phát biểu kết luận, Thủ tướng Lê Minh Hưng khẳng định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, có vai trò rất quan trọng đối với tăng trưởng kinh tế, nâng cao năng suất lao động và chất lượng nguồn nhân lực. Thủ tướng ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực của ngành trong thời gian qua, đặc biệt trong triển khai các nghị quyết của Bộ Chính trị.

Bên cạnh kết quả đạt được, Thủ tướng chỉ rõ nhiều tồn tại như số lượng văn bản, đề án chưa hoàn thành còn lớn; việc sắp xếp cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp còn chậm; chuyển đổi số và tái cấu trúc thủ tục hành chính còn khó khăn; tình trạng thiếu giáo viên cục bộ; cơ sở vật chất trường lớp chưa đồng bộ; chất lượng sách giáo khoa còn hạn chế; đào tạo nghề chưa đáp ứng yêu cầu thị trường.

Thủ tướng nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan là chủ yếu, trong đó có nhận thức chưa đầy đủ, quyết tâm chính trị chưa cao, phối hợp liên ngành chưa hiệu quả và kỷ luật, kỷ cương hành chính chưa nghiêm.

Về nhiệm vụ thời gian tới, Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục tiếp tục xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh; nâng cao trách nhiệm người đứng đầu; kịp thời thay thế cán bộ không hoàn thành nhiệm vụ. Đồng thời, khẩn trương thể chế hóa các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ trong các nghị quyết, kết luận của Đảng; rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản pháp luật; bảo đảm khi trình luật, nghị quyết phải kèm theo đầy đủ các văn bản hướng dẫn.

Thủ tướng yêu cầu rà soát, sửa đổi quy định về chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức của Bộ theo nguyên tắc “một việc chỉ giao một cơ quan đầu mối chủ trì”; tiếp tục sắp xếp, tái cấu trúc các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; sáp nhập hoặc giải thể các cơ sở không đạt chuẩn; tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động.

Trong lĩnh vực giáo dục phổ thông, Thủ tướng yêu cầu bảo đảm đủ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026 - 2027; tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 an toàn, nghiêm túc; đẩy mạnh dạy và học ngoại ngữ. Đối với giáo dục đại học và nghề nghiệp, cần nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển các ngành công nghệ mũi nhọn, triển khai đào tạo, tái đào tạo quy mô lớn và tăng cường hợp tác với doanh nghiệp.

Kiểm tra, đôn đốc các địa phương, bảo đảm bố trí đủ biên chế giáo viên, nhân viên trường học theo định mức quy định; hoàn thiện, báo cáo cấp có thẩm quyền về chính sách ưu đãi đặc thù về tiền lương, phụ cấp đối với nhà giáo, nhất là ở vùng sâu, vùng xa; nắm bắt tình hình và hỗ trợ kịp thời chính quyền địa phương cấp xã.

Về chuyển đổi số toàn ngành, Thủ tướng chỉ đạo xây dựng khung kiến trúc, quản trị và chuẩn hóa dữ liệu; khẩn trương hoàn thành cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo; tái cấu trúc các thủ tục hành chính theo hướng tái sử dụng thông tin, dữ liệu; xây dựng, hoàn thiện các quy định liên quan trên môi trường số.

Đối với các nhiệm vụ cấp bách, Thủ tướng yêu cầu hoàn thành ngay trong tháng 4/2026 việc xây dựng Nghị quyết của Chính phủ về cắt giảm, đơn giản hóa thủ tục hành chính và điều kiện kinh doanh; hoàn thiện các nghị định, đề án còn chậm như miễn phí sách giáo khoa, quỹ học bổng quốc gia, khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân.

Trong quý II/2026, cần trình các nghị định về tự chủ đại học, cơ chế tài chính giáo dục nghề nghiệp, chương trình đào tạo tiến sĩ; đồng thời xây dựng chiến lược phát triển đại học, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập.

Về hệ thống trường nội trú tại các xã biên giới, Thủ tướng yêu cầu phối hợp bố trí đủ nguồn lực, bảo đảm tiến độ, chất lượng xây dựng và hoàn thiện cơ chế vận hành.

Thủ tướng giao Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu trực tiếp chỉ đạo triển khai các nhiệm vụ và yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ động, quyết liệt hơn trong tháo gỡ điểm nghẽn, bảo đảm tiến độ và hiệu quả thực chất trong toàn ngành.

TT (tổng hợp)