Từ ngày 1/7, Hải Phòng tuyển sinh đầu cấp tiểu học, THCS
Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng vừa ban hành văn bản hướng dẫn công tác tuyển sinh đầu cấp tiểu học và THCS năm học 2026 - 2027.
Theo đó, các trường tiểu học và THCS công lập thực hiện xét tuyển thông qua phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến kết hợp ứng dụng bản đồ GIS thống nhất trên toàn thành phố.
Đối với các trường tiểu học, THCS tư thục, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch tuyển sinh với phương thức phù hợp, bảo đảm đúng quy định và trình UBND cấp xã phê duyệt.
Riêng 14 trường THCS đang triển khai mô hình trường trọng điểm tại khu vực phía tây thành phố sẽ thực hiện xét tuyển theo hình thức đánh giá năng lực. Học sinh đăng ký dự tuyển vào các trường này nếu không trúng tuyển vẫn được bảo đảm quyền xét tuyển và phân bổ chỗ học theo quy trình chung.
Căn cứ khung thời gian năm học và điều kiện thực tế, các trường chủ động xây dựng kế hoạch tuyển sinh, trình UBND cấp xã phê duyệt và công khai theo quy định, với các mốc thời gian cụ thể.
Trước ngày 30/5/2026, hoàn thành rà soát, làm sạch dữ liệu phục vụ tuyển sinh.
Từ ngày 1 - 10/6/2026, tổ chức đăng ký tuyển sinh đối với các trường THCS trọng điểm.
Trước ngày 15/6/2026, hoàn thành đánh giá năng lực (nếu có) và công bố kết quả.
Từ ngày 1/7 đến hết ngày 15/7/2026, tổ chức tuyển sinh trực tuyến đối với các trường tiểu học, THCS trên địa bàn; không tiếp nhận hồ sơ trước ngày 1/7/2026.
Trước ngày 30/7/2026, hoàn thành tuyển sinh vào lớp 1 và lớp 6.
Ngày 5/8/2026, UBND cấp xã tổng hợp, báo cáo kết quả tuyển sinh về Sở Giáo dục và Đào tạo.
Đây là năm thứ hai thành phố thực hiện tuyển sinh đầu cấp tiểu học, THCS không theo địa giới hành chính cấp xã. Việc tuyển sinh bảo đảm minh bạch, khách quan, công bằng, thuận tiện, đồng thời giảm thiểu thủ tục hành chính cho cha mẹ học sinh.
Ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm xác định chính xác nơi cư trú, phân bổ hợp lý chỗ học, hạn chế tình trạng quá tải. Từ đó, bảo đảm mọi trẻ em, học sinh trong độ tuổi đều được tiếp cận giáo dục phổ thông cơ bản, góp phần hoàn thành nhiệm vụ phổ cập giáo dục.