Kích hoạt năng lực cá nhân cho trẻ qua hoạt động trải nghiệm
Chuyên đề tại Trường Mầm non Sao Sáng 4, phường Gia Viên tạo điều kiện để mỗi trẻ được khám phá, phát huy khả năng riêng.
Sáng 19/5, Trường Mầm non Sao Sáng 4, phường Gia Viên tổ chức chuyên đề cấp thành phố “Kích hoạt năng lực cá nhân cho trẻ qua hoạt động trải nghiệm tại các phòng chức năng”.
Dự chuyên đề có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; phường Gia Viên và đại diện 28 cụm chuyên môn giáo dục mầm non. Chuyên đề được kết nối trực tuyến tới các cơ sở giáo dục mầm non trong toàn thành phố.
Tại chuyên đề, các đại biểu dự giờ hai hoạt động trải nghiệm dành cho trẻ 4 tuổi tại phòng làm quen tin học và trẻ 5 tuổi tại phòng STEAM; tham quan các phòng chức năng gồm tin học, STEAM, thể chất, nghệ thuật, thư viện; đồng thời thảo luận về hiệu quả của việc tổ chức môi trường giáo dục theo hướng phát triển năng lực cho trẻ.
Trong bối cảnh giáo dục mầm non đang chuyển mạnh từ tiếp cận truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực, việc tạo dựng môi trường để mỗi trẻ được trải nghiệm, khám phá và thể hiện bản thân là chìa khóa khơi mở tiềm năng ngay từ những năm đầu đời.
Với hệ thống phòng chức năng được đầu tư đồng bộ, hiện đại, Trường Mầm non Sao Sáng 4 chủ động triển khai mô hình giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, trong đó mỗi hoạt động trải nghiệm trở thành cơ hội để trẻ bộc lộ sở trường, rèn luyện tư duy và hình thành sự tự tin.
Thông qua việc trực tiếp thao tác, hợp tác và giải quyết các tình huống gần gũi, trẻ từng bước phát triển những năng lực cốt lõi như giao tiếp, sáng tạo, thích ứng, tự lực và giải quyết vấn đề. Đây không chỉ là hành trang để trẻ sẵn sàng bước vào Chương trình giáo dục mầm non mới mà còn là nền tảng quan trọng cho quá trình học tập và phát triển lâu dài.
Chuyên đề của Trường Mầm non Sao Sáng 4 cho thấy, khi môi trường giáo dục được tổ chức khoa học, hiện đại và giàu tính trải nghiệm, mỗi trẻ đều có cơ hội được “đánh thức” tiềm năng riêng. Đây cũng là hướng đi phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, góp phần lan tỏa những mô hình hiệu quả trong việc nuôi dưỡng, phát triển toàn diện trẻ em.