Khuyến khích trẻ em lên tiếng từ diễn đàn học đường
Trong những năm gần đây, việc bảo đảm quyền tham gia của trẻ em không chỉ dừng lại ở các quy định pháp luật mà còn từng bước được hiện thực hóa trong môi trường học đường.
Trao cơ hội để trẻ em lên tiếng
Theo đó, các Liên đội trường học trên địa bàn thành phố đẩy mạnh tuyên truyền Luật Trẻ em, tổ chức diễn đàn và lấy ý kiến học sinh tham gia Phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ 3 năm 2026. Các hoạt động không chỉ giúp học sinh hiểu hơn về quyền trẻ em mà còn khơi dậy tinh thần chủ động, tự tin tham gia vào những vấn đề liên quan trực tiếp đến các em.
Trong tháng 4/2026, Liên đội Trường THCS Chu Văn An (phường Gia Viên) tổ chức Hội nghị tuyên truyền Luật Trẻ em, triển khai hòm thư góp ý và lấy ý kiến, nguyện vọng của học sinh. Trong không khí cởi mở, gần gũi, nhiều em mạnh dạn chia sẻ “Điều em muốn nói”, bày tỏ suy nghĩ về việc học tập, các hoạt động ngoại khóa, kỹ năng sống cũng như mong muốn được thầy cô, cha mẹ lắng nghe nhiều hơn.
Cùng với Trường THCS Chu Văn An, Trường Tiểu học Trưng Vương (phường An Biên) cũng tổ chức lấy ý kiến học sinh tham gia Phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ 3 năm 2026. Cô Đỗ Hồng Vân, giáo viên Trường Tiểu học Trưng Vương cho biết: “Điều quan trọng nhất là các em cảm thấy mình được lắng nghe thật sự. Khi được chia sẻ trong một môi trường thân thiện, các em rất tự tin và bày tỏ nhiều ý kiến thiết thực. Có những điều người lớn tưởng nhỏ nhưng lại là vấn đề các em rất quan tâm”.
Tại Trường Tiểu học Duy Tân (phường Nhị Chiểu), Diễn đàn trẻ em năm 2026 với chủ đề “Điều em muốn nói - Tiếng nói của trẻ em trong kỷ nguyên mới” cũng diễn ra sôi nổi với nhiều ý kiến chia sẻ chân thành của học sinh về quyền trẻ em, môi trường sống, việc học tập và các mối quan hệ trong gia đình, nhà trường.
Khơi dậy sự tự tin, chủ động
Không chỉ dừng lại ở các diễn đàn đối thoại, nhiều mô hình câu lạc bộ thiếu nhi cũng đang trở thành môi trường giúp trẻ em phát triển kỹ năng, sự tự tin và khả năng bày tỏ quan điểm. Tại Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (phường Ngô Quyền), Câu lạc bộ trẻ em “Cánh én tuổi thơ” tổ chức sinh hoạt định kỳ với các hoạt động trò chơi tập thể, kỹ năng sống, kể chuyện và giao lưu chia sẻ.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả tích cực, việc phát huy quyền tham gia của trẻ em tại trường học vẫn còn không ít khó khăn. Ở một số nơi, hoạt động lấy ý kiến học sinh đôi khi còn mang tính hình thức; nhiều học sinh vẫn còn tâm lý e dè, ngại bày tỏ quan điểm trước đám đông. Đặc biệt, trong môi trường số hiện nay, trẻ em đứng trước nhiều nguy cơ bị xâm hại, bắt nạt hoặc tác động tiêu cực trên không gian mạng nhưng kỹ năng tự bảo vệ còn hạn chế.
Theo Bí thư Đoàn xã An Hưng Đặng Đài Trang, bên cạnh việc tổ chức diễn đàn hay đặt hòm thư góp ý, các nhà trường và tổ chức Đội cần quan tâm nhiều hơn đến việc lắng nghe, phản hồi ý kiến của trẻ em một cách phù hợp và thiết thực. “Khi các em cảm nhận được tiếng nói của mình được ghi nhận, tôn trọng thì sẽ mạnh dạn, tự tin tham gia nhiều hơn vào các hoạt động tập thể. Đây cũng là cách để các hoạt động về quyền trẻ em ngày càng đi vào chiều sâu và hiệu quả hơn”, chị Trang chia sẻ.
Những vấn đề này cũng là lý do Bộ Y tế đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư hướng dẫn tổ chức diễn đàn trẻ em nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý, bảo đảm việc tổ chức diễn đàn phù hợp hơn với thực tiễn và an toàn hơn cho trẻ em trong môi trường trực tiếp lẫn trực tuyến.
Từ những diễn đàn nhỏ trong trường học đến các hoạt động quy mô lớn hơn, trẻ em Hải Phòng hôm nay đang dần mạnh dạn hơn trong việc nói lên suy nghĩ, quan điểm của mình. Đó cũng là nền tảng để xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc - nơi trẻ em không chỉ được bảo vệ mà còn được phát huy đầy đủ quyền tham gia của mình.