Giáo dục và đào tạo

Kiến tạo môi trường hạnh phúc, phát triển toàn diện cho trẻ thơ

BÙI HẠNH 28/06/2026 13:10

Các trường mầm non của Hải Phòng đang từng bước kiến tạo 'trường học hạnh phúc', nơi trẻ em được yêu thương, phát triển toàn diện và lớn lên trong niềm vui mỗi ngày.

b-c.jpg
Các bé Trường Mầm non Phan Bội Châu (phường Hồng Bàng) hào hứng khi được đến trường cùng cô giáo.

Gieo mầm hạnh phúc từ những năm đầu đời

Trong các giờ học tại Trường Mầm non Phan Bội Châu (phường Hồng Bàng), trẻ được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm phong phú theo phương châm “học mà chơi, chơi mà học”, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn và hạnh phúc.

Theo cô Vũ Thị Kim Chi, Hiệu trưởng nhà trường, giáo dục mầm non hiện nay lấy trẻ làm trung tâm, mọi hoạt động đều xuất phát từ nhu cầu, khả năng và hứng thú của trẻ, giúp các bé được tôn trọng, yêu thương và phát triển tự nhiên.

Điển hình như hoạt động trải nghiệm làm chong chóng, các bé được trực tiếp quan sát, thực hành và khám phá những điều thú vị từ gió, màu sắc và chuyển động, qua đó rèn luyện sự khéo léo, khả năng tập trung và tư duy sáng tạo.

Thông qua những trải nghiệm gần gũi, trẻ không chỉ rèn luyện khả năng tập trung, phát triển vận động mà còn hình thành tình yêu lao động, kỹ năng tương tác với thế giới xung quanh.

Mô hình xây dựng “trường mầm non hạnh phúc” đang được nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố triển khai hiệu quả. Tại Trường Mầm non Hùng Thắng (xã Hùng Thắng), mỗi ngày đến lớp là một ngày vui đối với các em nhỏ.

Với bé Vũ Hoài An, lớp 3 tuổi A4 luôn thích được đến trường để được cùng cô giáo và các bạn tham gia các hoạt động trải nghiệm như chăm sóc cây xanh, làm đồ chơi từ vật liệu tái chế, xếp hình, tô màu hay các trò chơi vận động ngoài trời.

Thông qua những hoạt động phù hợp lứa tuổi, bé được rèn luyện kỹ năng tự phục vụ, giao tiếp, hợp tác và bày tỏ cảm xúc. Niềm vui, sự tự tin và nụ cười hồn nhiên của Hoài An mỗi ngày đến lớp chính là minh chứng sinh động cho môi trường giáo dục hạnh phúc mà nhà trường đang xây dựng.

Từ những nụ cười hồn nhiên của trẻ ở Trường Mầm non Hùng Thắng, có thể thấy tinh thần “trường học hạnh phúc” đang được lan tỏa rộng khắp.

t-k.jpg
Các bé Trường Mầm non Thạch Khôi (phường Thạch Khôi) trải nghiệm làm sữa chua dầm hoa quả.

Tại Trường Mầm non Thạch Khôi (phường Thạch Khôi), môi trường giáo dục thân thiện, an toàn được tạo dựng từ những giờ học trải nghiệm, những góc sáng tạo và các hoạt động vui chơi giàu tính tương tác. Qua đó, trẻ được phát triển kỹ năng, nuôi dưỡng cảm xúc tích cực và hình thành tình yêu với trường lớp ngay từ những năm tháng đầu đời.

Hướng tới sự phát triển toàn diện của trẻ

Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm được ngành giáo dục coi là một nhiệm vụ quan trọng, giải pháp đòn bẩy về chuyên môn, góp phần thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo.

Để cụ thể hóa các tiêu chí trường học hạnh phúc, tháng 10/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng ban hành Bộ tiêu chí đánh giá “Trường mầm non hạnh phúc, tôn trọng quyền trẻ em” với 3 trụ cột là Trẻ em hạnh phúc - Giáo viên hạnh phúc - Cha mẹ học sinh hạnh phúc cùng 3 tiêu chí cốt lõi: Yêu thương - An toàn - Tôn trọng để các nhà trường có căn cứ thực hiện.

Các tiêu chí được xây dựng theo từng nhóm nội dung với những yêu cầu và thang điểm đánh giá cụ thể. Đối với tiêu chí “Trẻ em hạnh phúc”, trọng tâm là bảo đảm mọi trẻ đều được tôn trọng, yêu thương và đối xử bình đẳng trong môi trường giáo dục. Nhà trường và giáo viên cần ghi nhận sự khác biệt của mỗi trẻ, tạo cơ hội để các em được học tập, vui chơi và phát triển một cách công bằng. Đồng thời, quyền riêng tư của trẻ và gia đình cũng phải được bảo vệ, bảo đảm lợi ích tốt nhất cho trẻ trong mọi hoạt động chăm sóc, giáo dục...

Triển khai thực hiện đem lại những thay đổi rõ rệt. Cô Vũ Thị Phương, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hùng Thắng (xã Hùng Thắng) cho rằng khi được yêu thương, tôn trọng và tạo điều kiện phát triển theo khả năng riêng, trẻ trở nên mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hào hứng đến trường mỗi ngày.

Nhiều em từ rụt rè, ít tương tác đã biết chia sẻ cảm xúc, chủ động kết bạn và thể hiện bản thân. Từ sự hạnh phúc của trẻ đã lan tỏa tinh thần tích cực, mối quan hệ giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh cũng ngày càng gắn kết, tạo môi trường thuận lợi cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

b-b.jpg
Các bé "học mà chơi, chơi mà học".

Theo cô Nguyễn Thị Gấm, Hiệu trưởng Trường Mầm non Thạch Khôi (phường Thạch Khôi), trường học hạnh phúc không chỉ mang lại lợi ích cho trẻ mà còn tạo động lực đổi mới trong toàn trường.

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực, chủ động học tập, cập nhật kiến thức, ứng dụng công nghệ thông tin và các phương pháp giáo dục hiện đại vào thực tiễn giảng dạy. Nhiều hoạt động chăm sóc, giáo dục được thiết kế linh hoạt, sáng tạo hơn, phù hợp với nhu cầu và khả năng của trẻ. Cùng với việc đầu tư cơ sở vật chất, cải tạo môi trường học tập theo hướng thân thiện, hấp dẫn, trẻ ngày càng hứng thú đến lớp, thêm gắn bó với thầy cô, bạn bè và mái trường.

BÙI HẠNH