Rèn kỹ năng mềm từ lớp học MC nhí
Những năm gần đây, các lớp đào tạo người dẫn chương trình (MC) dành cho thiếu nhi ở Hải Phòng ngày càng thu hút sự quan tâm của nhiều phụ huynh.
.png)
Không chỉ học cách cầm micro
Tại một buổi học của lớp MC nhí ở Trung tâm Anh ngữ Quốc tế HALO (phường Hải An), không khó để bắt gặp hình ảnh những học viên nhỏ tuổi mạnh dạn giới thiệu bản thân, tự tin tương tác với bạn bè và hào hứng tham gia các hoạt động trên sân khấu.
Điểm nổi bật của lớp học không chỉ là trang bị kỹ năng dẫn chương trình mà còn giúp học viên rèn luyện khả năng diễn đạt mạch lạc và tự tin thể hiện bản thân. Các em được hướng dẫn cách sắp xếp ý tưởng, sử dụng ánh mắt, ngôn ngữ cơ thể, điều chỉnh giọng nói, đồng thời tham gia nhiều hoạt động nhóm và thực hành trên sân khấu để nâng cao kỹ năng giao tiếp, tương tác.
Chị Bảo Nhung, giảng viên lớp MC nhí của Trung tâm Anh ngữ Quốc tế HALO cho biết: “Mục tiêu lớn nhất của khóa học là giúp trẻ mạnh dạn bộc lộ suy nghĩ và giao tiếp hiệu quả trong nhiều hoàn cảnh. Vì vậy, trung tâm áp dụng phương pháp “Học qua trải nghiệm - Lấy học viên làm trung tâm”, giảm thời lượng lý thuyết, tăng thực hành để mỗi học viên đều có cơ hội rèn luyện. Mỗi buổi học đều là một buổi biểu diễn thu nhỏ. Các con được tiếp xúc với micro, ống kính máy quay ngay từ buổi đầu tiên. Việc được ghi hình và xem lại bản thân giúp các con tự nhận ra sự tiến bộ của mình qua từng ngày”.
Thực tế, trở ngại lớn nhất của nhiều học viên nhí không phải vốn từ hay khả năng nói mà là tâm lý e dè. Ban đầu, nhiều em nói rất nhỏ, ngại giao tiếp hoặc lúng túng khi đứng trước tập thể. Qua từng buổi học, các em dần biết kiểm soát cảm xúc, điều chỉnh phong thái và phản ứng linh hoạt hơn trong các tình huống giao tiếp.
Cùng chung mục tiêu đó, lớp MC nhí do chị Nguyễn Thị Tuyết Hạnh (phường Thành Đông) tổ chức nhiều năm nay cũng thu hút đông đảo học viên mỗi dịp hè. Hè năm nay, chị mở 6 lớp với hơn 100 học viên theo học. Với hơn 20 năm kinh nghiệm dẫn chương trình, chị đưa những tình huống thực tế vào bài giảng, giúp học viên rèn luyện khả năng ứng biến và cách truyền tải thông điệp tới người nghe.
Theo chị Hạnh, phần lớn phụ huynh đăng ký cho con theo học không phải vì mong muốn con trở thành MC chuyên nghiệp mà muốn các em có thêm môi trường phát triển kỹ năng mềm. Vì vậy, chương trình được thiết kế theo hướng tăng cường thực hành, tạo điều kiện để học viên thường xuyên làm việc nhóm, trình bày trước tập thể và tham gia dẫn chương trình trong các buổi ngoại khóa hoặc sự kiện nhỏ, qua đó tích lũy trải nghiệm thực tế.
Hành trang cho những bước trưởng thành

Sự phát triển của các lớp MC nhí phản ánh nhu cầu ngày càng lớn của nhiều gia đình trong việc trang bị kỹ năng mềm cho con từ sớm. Trong bối cảnh trẻ dành nhiều thời gian cho các thiết bị điện tử, việc có thêm một môi trường để được trao đổi, lắng nghe, hợp tác và thể hiện bản thân trở nên rất bổ ích.
Em Đoàn Vương Nhật Minh (9 tuổi, phường Tân Hưng) chia sẻ: “Lúc mới học, em run lắm, nói nhỏ nên cô phải động viên nhiều. Sau mỗi buổi học, em được hướng dẫn cách đứng trên sân khấu, nhìn khán giả và nói rõ ràng hơn. Bây giờ em đã tham gia dẫn chương trình trong lớp học. Em cũng quen thêm nhiều bạn mới, không còn ngại giao tiếp như trước”.
Chị Nguyễn Vân (phường Lê Chân) cho biết, gia đình đăng ký cho con tham gia khóa học với mong muốn con mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Sau một thời gian, chị nhận thấy con chủ động trao đổi với mọi người, biết trình bày suy nghĩ rõ ràng và tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
Đối với chị Bảo Nhung, điều ý nghĩa nhất không phải là đào tạo ra những “thần đồng” MC đạt nhiều giải thưởng, mà là chứng kiến sự thay đổi của các học viên qua từng buổi học. Từ những ánh mắt rụt rè, né tránh ban đầu, các em dần trở nên tự tin, ánh mắt rạng rỡ và sẵn sàng giao tiếp với mọi người. Có em trong ngày đầu còn bám chặt tay bố mẹ, không dám bước vào lớp, nhưng sau một khóa học đã có thể bình tĩnh dẫn chương trình trước đông người, biết chia sẻ cảm xúc với gia đình và mạnh dạn bày tỏ quan điểm của mình.
Có thể thấy, giá trị của các lớp MC nhí không chỉ nằm ở việc trang bị kỹ năng dẫn chương trình mà còn tạo môi trường để trẻ rèn luyện khả năng diễn đạt, lắng nghe, hợp tác, ứng xử linh hoạt và thích nghi với nhiều tình huống trong cuộc sống. Đây đều là những kỹ năng cần thiết, đồng hành cùng các em trong học tập cũng như trên hành trình trưởng thành sau này.