Giáo dục và đào tạo

Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Trung trong kỷ nguyên số

TRẦN HIỀN 15/08/2026 16:35

Hội thảo khoa học quốc tế 2026 tại Trường Đại học Thành Đông tập trung trao đổi giải pháp đổi mới chương trình, phương pháp và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy tiếng Trung.

dai-hoc-thanh-dong (3)
Lãnh đạo Trường Đại học Thành Đông phát biểu khai mạc tại hội thảo.

Ngày 15/8, Trường Đại học Thành Đông chủ trì, phối hợp với Phân hội Giảng dạy và Nghiên cứu tiếng Trung Quốc, Hội Ngôn ngữ học Việt Nam tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế 2026 với chủ đề “Đổi mới giảng dạy tiếng Trung trong kỷ nguyên số: Chương trình đào tạo, phương pháp và công nghệ”.

dai-hoc-thanh-dong (2)
Hội thảo khoa học quốc tế 2026 với chủ đề “Đổi mới giảng dạy tiếng Trung trong kỷ nguyên số: Chương trình đào tạo, phương pháp và công nghệ” quy tụ khoảng 150 báo cáo khoa học của các chuyên gia, nhà nghiên cứu, giảng viên và sinh viên trong và ngoài nước.

Hội thảo quy tụ khoảng 150 báo cáo khoa học của các chuyên gia, nhà nghiên cứu, giảng viên và sinh viên trong và ngoài nước. Các tham luận tập trung vào những vấn đề có tính thời sự, thực tiễn đối với giáo dục tiếng Trung trong bối cảnh chuyển đổi số như thiết kế chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra theo định hướng phát triển năng lực; cập nhật nội dung gắn với năng lực số và năng lực giao tiếp liên văn hóa.

dai-hoc-thanh-dong (5)
Các tham luận tập trung trao đổi giải pháp phát triển năng lực giao tiếp liên văn hóa, tăng tính thực hành, đồng thời gắn việc học tiếng Trung với nhu cầu sử dụng ngôn ngữ trong học tập, nghề nghiệp và giao lưu quốc tế.

Trong đó, đổi mới phương pháp, mô hình giảng dạy và tổ chức dạy học phù hợp với nhu cầu đa dạng của người học là một trong những nội dung được các đại biểu quan tâm. Các tham luận tập trung trao đổi giải pháp phát triển năng lực giao tiếp liên văn hóa, tăng tính thực hành, đồng thời gắn việc học tiếng Trung với nhu cầu sử dụng ngôn ngữ trong học tập, nghề nghiệp và giao lưu quốc tế.

Các đại biểu thảo luận về việc ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và phân tích học tập trong giảng dạy, đánh giá tiếng Trung; phát triển giáo trình số và các nền tảng học tập trực tuyến. Những công cụ này không chỉ hỗ trợ hiệu quả hoạt động giảng dạy mà còn tạo điều kiện để người học tiếp cận phương thức học tập linh hoạt, phù hợp hơn với nhu cầu và năng lực cá nhân.

dai-hoc-thanh-dong (4)
Hội thảo là dịp để các cơ sở đào tạo, các nhà nghiên cứu trong nước và quốc tế trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và cập nhật những xu hướng mới trong giảng dạy tiếng Trung.

Từ những nghiên cứu và kinh nghiệm thực tiễn được chia sẻ, các đại biểu nhấn mạnh yêu cầu nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên, chủ động thích ứng với những thay đổi của môi trường giáo dục số. Đây là yếu tố quan trọng để khai thác hiệu quả công nghệ, đồng thời bảo đảm chất lượng và tính thực tiễn của chương trình đào tạo tiếng Trung.

Hội thảo là dịp để các cơ sở đào tạo, các nhà nghiên cứu trong nước và quốc tế trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và cập nhật những xu hướng mới trong giảng dạy tiếng Trung. Qua đó góp phần thúc đẩy đổi mới chương trình, phương pháp và công nghệ, nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ trong bối cảnh chuyển đổi số.

TRẦN HIỀN