Giáo dục và đào tạo

Hải Phòng siết quản lý suất ăn bán trú, dạy thêm

PV 12/09/2026 08:45

UBND thành phố Hải Phòng yêu cầu tăng cường quản lý suất ăn bán trú, dạy thêm, học thêm và các cuộc thi dành cho học sinh, bảo đảm công khai, minh bạch, tự nguyện.

Tăng cường bảo đảm an toàn thực phẩm trong cơ sở giáo dục.
UBND thành phố yêu cầu tăng cường bảo đảm an toàn thực phẩm trong cơ sở giáo dục (ảnh minh họa).

Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu ngành Giáo dục, Y tế, Công an và chính quyền các xã, phường, đặc khu tăng cường kiểm tra, giám sát, kịp thời chấn chỉnh những bất cập trong tổ chức suất ăn bán trú, dạy thêm, học thêm và các cuộc thi dành cho học sinh.

Thời gian qua, công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục học sinh tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố được quan tâm triển khai. Tuy nhiên, qua phản ánh và thực tiễn quản lý vẫn còn một số vấn đề cần tiếp tục chấn chỉnh, nhất là trong tổ chức suất ăn bán trú, dạy thêm, học thêm và các cuộc thi, hội thi, sân chơi dành cho học sinh.

Nhằm tăng cường hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước; bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của học sinh và cha mẹ học sinh; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, công khai, minh bạch, thiết thực, tránh hình thức và không gây áp lực không cần thiết cho học sinh, Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu các sở, ngành, địa phương và cơ sở giáo dục nghiêm túc triển khai các nhiệm vụ liên quan.

Thực hiện nghiêm quy định về tổ chức ăn bán trú

Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm quy định về tổ chức bữa ăn bán trú; bảo đảm an toàn thực phẩm, chất lượng, dinh dưỡng, khẩu phần và định lượng phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu của học sinh. Trọng tâm là cấp mầm non và tiểu học, nơi có số lượng trẻ em, học sinh tham gia bán trú lớn. Chỉ đạo các trường công khai thực đơn, mức thu, các khoản chi và những nội dung liên quan đến tổ chức bữa ăn bán trú, tăng cường sự tham gia giám sát của cha mẹ học sinh.

Sở Y tế chủ trì, phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo cùng UBND các xã, phường, đặc khu tăng cường kiểm tra điều kiện an toàn thực phẩm tại bếp ăn tập thể, cơ sở cung cấp suất ăn cho trường học, tập trung vào nguồn gốc, chất lượng thực phẩm; điều kiện cơ sở vật chất; quy trình chế biến, bảo quản, vận chuyển, chia suất ăn và lưu mẫu thức ăn. Các trường hợp vi phạm phải được xử lý hoặc tham mưu xử lý nghiêm theo thẩm quyền.

UBND các xã, phường, đặc khu có trách nhiệm tăng cường kiểm tra, giám sát an toàn thực phẩm tại các cơ sở giáo dục và cơ sở cung cấp suất ăn trên địa bàn; phối hợp với ngành giáo dục, y tế xử lý kịp thời các vấn đề phát sinh. Tiếp nhận, xác minh và xử lý phản ánh, kiến nghị của cha mẹ học sinh liên quan đến chất lượng, an toàn thực phẩm và việc thu, chi tiền ăn bán trú.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm về tổ chức bữa ăn bán trú tại đơn vị, từ lựa chọn đơn vị cung cấp thực phẩm, suất ăn đến kiểm soát quá trình tiếp nhận, chế biến, bảo quản, chia suất và lưu mẫu. Thực phẩm không rõ nguồn gốc, không bảo đảm chất lượng, an toàn không được đưa vào trường học. Các trường phải công khai thực đơn, mức thu, các khoản chi và tạo điều kiện để cha mẹ học sinh giám sát.

Không để dạy thêm, học thêm trở thành áp lực với học sinh

Thông tư 19 tiếp tục không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng của người học và quyền dạy học của giáo viên.
Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường phải đúng đối tượng, xuất phát từ nhu cầu, sự tự nguyện và có sự đồng ý của cha mẹ hoặc người giám hộ (ảnh minh họa).

Đối với dạy thêm, học thêm, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện quy định; tăng cường kiểm tra hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền, nhất là các cơ sở có quy mô lớn, đông học sinh, giáo viên hoặc có phản ánh, kiến nghị.

Việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường phải đúng đối tượng, xuất phát từ nhu cầu, sự tự nguyện và có sự đồng ý của cha mẹ hoặc người giám hộ. Không được thu tiền của học sinh, không dùng bất kỳ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm. Các trường căn cứ số học sinh đăng ký để xây dựng kế hoạch tổ chức. Quản lý, sử dụng ngân sách nhà nước và các nguồn kinh phí hợp pháp khác đúng quy định, bảo đảm công khai, minh bạch. Tăng cường trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong quản lý dạy thêm, học thêm và giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường. Phối hợp với UBND các xã, phường, đặc khu rà soát, nắm tình hình, kiểm tra việc đăng ký kinh doanh và công khai thông tin của các cơ sở dạy thêm.

UBND các xã, phường, đặc khu rà soát, lập danh sách, thường xuyên cập nhật các tổ chức, cá nhân, cơ sở tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền; phối hợp kiểm tra điều kiện hoạt động, đăng ký kinh doanh, mức thu, việc công khai thông tin, an ninh, trật tự, phòng cháy, chữa cháy và an toàn tại các cơ sở. Tiếp nhận, xác minh, xử lý hoặc kiến nghị xử lý kịp thời phản ánh về ép buộc học thêm, thu tiền không đúng thỏa thuận, không công khai thông tin hoặc tổ chức dạy thêm không đúng quy định.

Các cơ sở giáo dục không được cắt giảm nội dung dạy học theo kế hoạch để đưa vào dạy thêm; không dạy trước chương trình để tạo nhu cầu học thêm; không sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá để gây áp lực buộc học sinh học thêm. Người đứng đầu cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm nếu để xảy ra vi phạm thuộc phạm vi quản lý.

Công an thành phố chỉ đạo Công an cấp xã phối hợp UBND các xã, phường, đặc khu và các cơ quan liên quan kiểm tra, nắm tình hình hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường; bảo đảm an ninh, trật tự, phòng cháy, chữa cháy và an toàn tại các cơ sở. Đồng thời, phối hợp phát hiện, xác minh, xử lý theo thẩm quyền các tổ chức, cá nhân có dấu hiệu vi phạm pháp luật.

Cắt giảm các cuộc thi không cần thiết

Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai nghiêm chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại công văn số 5922/BGDĐT-GDPT ngày 3/9/2026, trong đó có yêu cầu rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hội thi dành cho học sinh.

Ngành giáo dục phải rà soát, hướng dẫn tổ chức và tham gia các cuộc thi theo hướng phù hợp chương trình giáo dục, cấp học, lứa tuổi và tâm lý học sinh; bảo đảm giá trị giáo dục, tránh chồng chéo, trùng lặp, hình thức, chạy theo thành tích hoặc làm phát sinh áp lực học tập không cần thiết. Danh mục, nội dung, hình thức, đối tượng tham gia các cuộc thi do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, chủ trì hoặc phối hợp tổ chức phải được rà soát, công khai; kiểm soát chặt quy mô, tần suất và điều kiện tổ chức, sử dụng hiệu quả nguồn lực, tiết kiệm và không huy động kinh phí từ học sinh, cha mẹ học sinh.

Sở Giáo dục và Đào tạo không yêu cầu, không gây áp lực để học sinh tham gia các cuộc thi không bắt buộc; không lấy việc tham gia hoặc đạt giải tại các cuộc thi này làm tiêu chí đánh giá, xếp loại học sinh hoặc thi đua của giáo viên, cơ sở giáo dục.

Đối với các cuộc thi do tổ chức, cá nhân ngoài ngành giáo dục tổ chức, các cơ sở giáo dục phải bảo đảm tính tự nguyện của học sinh và cha mẹ học sinh; công khai nội dung, thể lệ và các khoản kinh phí liên quan.

UBND các xã, phường, đặc khu phối hợp quản lý các cuộc thi dành cho học sinh tổ chức trên địa bàn, kịp thời phát hiện, chấn chỉnh hoạt động không phù hợp hoặc có dấu hiệu lợi dụng hoạt động giáo dục để huy động, thu tiền trái quy định. Các cơ sở giáo dục chỉ tổ chức hoặc cử học sinh tham gia những cuộc thi thiết thực, phù hợp mục tiêu giáo dục và điều kiện thực tế. Không để việc tham gia quá nhiều cuộc thi ảnh hưởng đến học tập, thời gian nghỉ ngơi của học sinh.

Chủ tịch UBND thành phố giao Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan đầu mối theo dõi, đôn đốc việc thực hiện; tăng cường kiểm tra thực tế, kịp thời chấn chỉnh, xử lý theo thẩm quyền hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý các tổ chức, cá nhân vi phạm. Phối hợp Sở Y tế, Công an thành phố và UBND các xã, phường, đặc khu tổng hợp tình hình, kết quả thực hiện và những vấn đề phát sinh, báo cáo UBND thành phố xem xét, chỉ đạo.

Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các xã, phường, đặc khu phải công khai số điện thoại tiếp nhận kiến nghị, phản ánh liên quan đến các nội dung trên. Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm phổ biến, quán triệt đến cán bộ, giáo viên, nhân viên; thông tin đầy đủ đến cha mẹ học sinh ngay từ đầu năm học, trong quá trình triển khai nhiệm vụ và tại các cuộc họp cha mẹ học sinh.

PV