Những hành trình đỏ kết nối văn hóa Việt - Trung

Những trải nghiệm từ “địa chỉ đỏ”

Giữa tháng 8/2026, 11 giáo viên, học sinh tiêu biểu của Hải Phòng tham gia chương trình “Giao lưu giáo viên - sinh viên Việt - Trung” năm 2026 tại Nam Ninh, Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây, Trung Quốc. Chương trình nằm trong khuôn khổ “Hành trình đỏ nghiên cứu, học tập của thanh niên Việt Nam - Trại nghiên cứu, học tập theo dấu chân Bác Hồ”.

Trong những ngày tại Nam Ninh, đoàn đến Di tích Trường Dục Tài Nam Ninh - địa chỉ gắn với lịch sử cách mạng Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh; tham quan, giao lưu tại các trường đại học; tìm hiểu về khoa học - công nghệ, trí tuệ nhân tạo và trải nghiệm văn hóa địa phương.

Với nhiều học sinh, đây là lần đầu tham gia một chương trình giao lưu quốc tế. Những kiến thức về đất nước, con người Trung Quốc trước đây chủ yếu được tiếp cận qua sách báo, internet nay trở nên trực quan hơn qua trải nghiệm thực tế.

Em Phạm My, học sinh lớp 12 chuyên Anh, Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi cho biết khi nhận tin được lựa chọn tham gia chương trình, em vừa vui, tự hào, vừa hồi hộp.

“Đây không chỉ là cơ hội để em đến một vùng đất mới, tìm hiểu về đất nước và con người Trung Quốc mà còn là dịp để em đại diện cho học sinh Hải Phòng giao lưu với bạn bè quốc tế”, Phạm My chia sẻ.

Em Nguyễn Đắc Thành, học sinh Trường THPT Nam Sách cho biết chuyến thăm Di tích Trường Dục Tài Nam Ninh là trải nghiệm đáng nhớ nhất. “Được trực tiếp đứng tại những nơi gắn với một chặng đường hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và các vị tiền bối cách mạng Việt Nam, em hiểu thêm về lịch sử và cảm nhận rõ hơn tình hữu nghị truyền thống giữa 2 nước”, Thành nói.

Cũng trong tháng 8, anh Nguyễn Văn Phương Tuấn, Bí thư Đoàn xã Đường An, tham gia đoàn 100 đại biểu thanh niên Việt Nam trong chương trình “Thanh niên Việt Nam tìm theo dấu đỏ” tại Quảng Tây.

Theo anh Tuấn, việc trực tiếp đến các địa điểm lịch sử giúp các đại biểu hiểu thêm về mối quan hệ giữa nhân dân 2 nước.

“Qua các tư liệu, hình ảnh và những câu chuyện được giới thiệu, tôi hiểu thêm về quá trình hoạt động của Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng như những năm tháng học tập, hoạt động của cán bộ, học sinh Việt Nam tại Quảng Tây”, anh Tuấn nói.

Từ những địa chỉ lịch sử, các hoạt động của “Hành trình đỏ” tiếp tục đưa người trẻ đến với khoa học - công nghệ, trí tuệ nhân tạo, bảo tồn văn hóa, bảo vệ môi trường, khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.

Cầu nối văn hóa

Một trong những hoạt động để lại dấu ấn trong chương trình “Giao lưu giáo viên - sinh viên Việt - Trung” là Liên hoan Văn nghệ thanh niên Việt Nam - Trung Quốc.

Tại chương trình, tiết mục “Hò vươn mình” của đoàn đại biểu Hải Phòng do em Phạm My phụ trách được lựa chọn là một trong 3 tiết mục của đoàn Việt Nam biểu diễn.

Để chuẩn bị cho phần trình diễn, các học sinh Hải Phòng tranh thủ tập luyện trong thời gian tham gia hành trình. Những giờ nghỉ trưa hoặc buổi tối sau một ngày dài được các bạn dành để tập và hoàn thiện tiết mục.

Trên sân khấu giao lưu, tiết mục của đoàn Hải Phòng nhận được sự cổ vũ của các đại biểu. Với các học sinh, đây là trải nghiệm đặc biệt khi được trực tiếp giới thiệu văn hóa Việt Nam với bạn bè quốc tế.

Những hoạt động văn nghệ cũng là cách để người trẻ 2 nước đến gần nhau hơn. Ngôn ngữ có thể khác nhau nhưng âm nhạc và các hoạt động tập thể tạo không gian giao lưu cởi mở, giúp những người trẻ dễ dàng kết nối.

Đắc Thành vẫn nhớ đêm giao lưu văn nghệ vào những ngày cuối hành trình. “Các bạn trẻ 2 nước cùng nhau tham gia những tiết mục mang đậm bản sắc dân tộc. Khi chương trình sắp kết thúc, mọi người lưu luyến, trao cho nhau những cái ôm, những món quà nhỏ và lời hẹn gặp lại. Đó là kỷ niệm rất đẹp với em”, Thành chia sẻ.

Sau chuyến đi, điều nhiều đại biểu mong muốn là tiếp tục chia sẻ những trải nghiệm với bạn bè, đồng nghiệp và những người trẻ khác.

Phạm My cho biết sẽ tiếp tục học tập, rèn luyện ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp và khả năng làm việc trong môi trường đa văn hóa. “Để giới thiệu hình ảnh đẹp của người trẻ Việt Nam, mỗi người cần tự tin giới thiệu văn hóa dân tộc, tôn trọng và học hỏi những giá trị tốt đẹp từ các quốc gia khác”, My nói.

Còn với Nguyễn Đắc Thành, sau hành trình em nhận thức rõ hơn vai trò của thanh niên trong các hoạt động giao lưu quốc tế. “Thế hệ trẻ có thể trở thành cầu nối để tăng cường sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau. Chúng em không chỉ đi học hỏi mà còn cần chủ động giới thiệu hình ảnh đất nước, con người Việt Nam và lan tỏa những thông điệp tích cực”, Thành chia sẻ.

Từ góc nhìn của một cán bộ Đoàn, anh Nguyễn Văn Phương Tuấn cho rằng những trải nghiệm từ chương trình có thể được lựa chọn, vận dụng phù hợp vào thực tế. Đó là đổi mới cách tổ chức hoạt động cho thanh niên, tăng cường giáo dục truyền thống, nâng cao kiến thức về văn hóa, ngoại ngữ, kỹ năng hội nhập và ứng dụng công nghệ trong hoạt động Đoàn.

Sau mỗi chuyến đi, trở về với trường học, cơ quan và địa phương, mỗi học sinh, cán bộ trẻ tham gia các chương trình giao lưu quốc tế có thêm kinh nghiệm để vươn mình đến gần với bạn bè quốc tế. Qua đó, các bạn góp phần khẳng định hình ảnh thế hệ trẻ năng động, cởi mở, sẵn sàng học hỏi nhưng luôn tự hào về quê hương và văn hóa dân tộc.

PHƯƠNG LINH