Sôi nổi khuyến học, khuyến tài trong trường học ở Hải Phòng

Nền tảng xây dựng môi trường giáo dục nhân văn

Tại lễ vinh danh, khen thưởng học sinh và giáo viên đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố cấp THPT năm học 2025 – 2026 của Trường THPT Tứ Kỳ, bên cạnh phần thưởng của nhà trường, Đội tuyển Hóa học do cô giáo Nguyễn Thị Hồng Vân phụ trách còn nhận được sự động viên đặc biệt từ chính cô giáo chủ nhiệm. Cô Vân cho biết phần thưởng là sự ghi nhận đối với nỗ lực bền bỉ, tinh thần vượt khó và niềm say mê học tập của các em, đồng thời khích lệ học sinh tiếp tục nuôi dưỡng đam mê và lan tỏa tinh thần học tập tích cực trong toàn trường.

Những phần thưởng kịp thời đã mang lại niềm vui đặc biệt cho Đội tuyển Hóa học khi cả 7/7 học sinh đều đoạt giải, gồm 1 giải nhất, 1 giải nhì và 5 giải ba, vươn lên dẫn đầu các đội tuyển Hóa toàn thành phố. Thành tích này cũng góp phần quan trọng đưa trường xếp thứ 2 khối THPT tại kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố năm học 2025 – 2026.

Cũng tại lễ vinh danh này, nhiều thầy cô trong các đội tuyển đã tự nguyện trích kinh phí cá nhân để thưởng, động viên học sinh đoạt thành tích cao, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự tận tâm của đội ngũ giáo viên nhà trường.

Trường THCS Chu Văn An (phường Gia Viên) hiện có gần 3.000 học sinh. Công tác khuyến học được gắn chặt với nhiệm vụ giáo dục toàn diện. Nhà trường duy trì Quỹ Khuyến học – Khuyến tài từ nhiều nguồn xã hội hóa, tạo điều kiện để hàng trăm lượt học sinh mỗi năm được hỗ trợ học phí, sách vở, đồ dùng học tập và tham gia các hoạt động trải nghiệm, bồi dưỡng năng lực. Thầy Mai Văn Quảng, Phó Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: "Khuyến học không chỉ là hỗ trợ vật chất mà quan trọng hơn là nuôi dưỡng khát vọng học tập, ý chí vươn lên và tinh thần tự học trong mỗi học sinh".

Phong trào khuyến học còn góp phần nâng cao trách nhiệm xã hội của nhà trường, kết nối hiệu quả giữa gia đình – nhà trường – cộng đồng. Ban đại diện cha mẹ học sinh, doanh nghiệp, tổ chức xã hội và cựu học sinh đã đồng hành cùng nhà trường trong việc xây dựng quỹ khuyến học, tài trợ học bổng và hỗ trợ cơ sở vật chất phục vụ dạy và học. Theo cô Trần Thị Thủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đoàn Tùng (xã Nguyễn Lương Bằng), khuyến học là một cấu phần không thể thiếu trong chiến lược phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Lan tỏa văn hóa học tập suốt đời

Hải Phòng có hơn 1.600 trường học. Những năm qua, công tác khuyến học, khuyến tài đều được các nhà trường triển khai thường xuyên. Theo thầy Vũ Văn Sáng, Hiệu trưởng Trường THPT Tứ Kỳ, hằng năm trường tổ chức trao học bổng, khen thưởng theo ba đợt trọng điểm: đầu năm học mới vinh danh học sinh có thành tích và tiếp sức cho học sinh hoàn cảnh khó khăn; dịp Tết Nguyên đán động viên những em vượt khó vươn lên trong học tập; cuối năm học biểu dương học sinh đạt kết quả cao, đặc biệt là học sinh khối 12 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trung bình mỗi năm, nguồn kinh phí trường dành cho công tác khuyến học, khuyến tài đạt khoảng 300 triệu đồng. Qua đó không chỉ tạo động lực học tập mà còn góp phần bồi đắp niềm say mê tri thức, hình thành thói quen đọc sách và lan tỏa văn hóa học tập suốt đời trong học sinh.

Điểm nổi bật của phong trào khuyến học trong các nhà trường hiện nay là sự chuyển dịch từ hoạt động mang tính phong trào sang định hướng mục tiêu rõ ràng và phát triển bền vững. Nhiều cơ sở giáo dục đã lồng ghép nội dung khuyến học vào kế hoạch giáo dục, xây dựng tiêu chí đánh giá, biểu dương và nhân rộng các mô hình học tập hiệu quả.

Tại Trường THCS Đà Nẵng (phường Ngô Quyền), công tác khuyến học được triển khai đồng bộ với đổi mới dạy học, phát triển năng lực học sinh và tư vấn hướng nghiệp. Nhà trường vừa hỗ trợ học sinh khó khăn, vừa chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu. Thầy Nguyễn Văn Lạc, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho rằng khuyến học như một chiến lược phát triển nguồn nhân lực tương lai, tập trung xây dựng môi trường học tập khuyến khích tự học, sáng tạo và học tập suốt đời. Ở cấp độ lớp học, đội ngũ giáo viên là lực lượng trực tiếp chuyển hóa tinh thần khuyến học thành hành động cụ thể.

Cô Đoàn Thị Ngọc Yến, giáo viên ngữ văn Trường THCS Đà Nẵng (phường Ngô Quyền) chia sẻ: "Với giáo viên, khuyến học không chỉ là động viên học sinh học tập tốt mà còn là việc đồng hành, thấu hiểu và nâng đỡ các em trong quá trình trưởng thành".

Thực tiễn cho thấy, ở những nhà trường làm tốt công tác khuyến học, kết quả học tập được nâng lên, môi trường giáo dục ngày càng nhân văn, thân thiện. Quan trọng hơn, phong trào khuyến học đã góp phần hình thành văn hóa học tập suốt đời – một yêu cầu tất yếu trong bối cảnh đổi mới giáo dục và phát triển xã hội hiện nay. Đồng thời khẳng định vai trò là động lực nội sinh cho sự phát triển giáo dục, góp phần xây dựng xã hội học tập và nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và đất nước.