Tâm huyết bồi đắp kỹ năng sống cho trẻ

Cô Phạm Thị Lý, giáo viên Trường mẫu giáo Sao Sáng 6 hướng dẫn học sinh kỹ năng bảo vệ sức khỏe răng miệng.

Giờ hoạt động chiều và trả trẻ của lớp 5 tuổi A, Trường mẫu giáo Sao Sáng 6 diễn ra hào hứng, sôi nổi, thu hút sự tập trung của các em nhỏ. Với chủ đề “Không đi theo người lạ”, thay vì chỉ dặn dò học sinh bằng lời nói, cô Lý đóng vai một người lạ mặt và  tạo ra nhiều tình huống như cho kẹo, thuyết phục, lôi kéo trẻ đi theo mình. Với kịch bản này, mỗi học sinh vận dụng khả năng phản xạ, kỹ năng ứng xử vốn có để giải quyết tình huống. Xuất phát từ thực tế, xã hội có nhiều mối quan hệ và biến cố phức tạp, đối tượng bắt cóc trẻ em thường áp dụng những lời nói ngọt ngào, đóng giả là người quen, song trẻ lại vô tư không nhận ra được mối nguy hiểm đang rình rập, cô Lý hướng dẫn từng trẻ cách xử lý tình huống với một số kỹ năng cơ bản như kiên quyết không đi theo, kêu gọi sự giúp đỡ của những người chung quanh, các bạn cùng lớp hô nhắc nhở bạn, cũng như dạy trẻ quy tắc “5 ngón tay”, cách nhận biết người có ý đồ xấu.

Đây là một trong những hoạt động giáo dục kỹ năng sống áp dụng sáng kiến “ Tăng cường kỹ năng bảo vệ bản thân thông qua các hoạt động giáo dục tại lớp 5 tuổi A Trường mẫu giáo Sao Sáng 6, quận Ngô Quyền” do chính cô Lý là tác giả. Sáng kiến này vừa phát huy tính chủ động tích cực của nhà trường trong việc phối hợp gia đình, cộng đồng tham gia các nội dung bảo vệ sự an toàn của học sinh, vừa xây nền tảng nhận thức cần thiết cho trẻ, đồng thời giúp cô Lý vinh dự nhận Bằng Lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam năm 2019.

Chia sẻ về lý do thực hiện sáng kiến này, cô Phạm Thị Lý cho biết: “Ở độ tuổi mầm non, trẻ chưa biết ứng phó trong những hoàn cảnh nguy cấp, không biết cách tự bảo vệ bản thân trước nguy hiểm, tìm kiếm sự giúp đỡ. Đặc biệt trẻ 5-6 tuổi thường hay tò mò, hiếu động, hiểu biết chưa sâu, kinh nghiệm sống còn hạn chế. Đây cũng là lứa tuổi sắp xa rời ngôi nhà thứ hai là trường mẫu giáo để bước sang môi trường mới là trường tiểu học. Do đó, việc dạy kỹ năng bảo vệ bản thân cho trẻ là rất cần thiết. Tuy nhiên, để các con nắm bắt được những kỹ năng sống cần thiết và hình thành phản xạ, thói quen thì việc lồng ghép các nội dung bài học phải diễn ra thường xuyên, tự nhiên, tạo được sự hứng khởi với phương châm “Học bằng chơi, chơi mà học”. Theo đó, trong giờ học tập trung, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, giờ trả trẻ, sinh hoạt tại gia đình..., thông qua các hình thức như đóng kịch, hát, múa, xem clip, trò chơi vận động, giáo cụ trực quan, tôi xây dựng các nội dung rèn kỹ năng bảo vệ bản thân cho trẻ và động viên các bậc cha mẹ học sinh cùng tham gia hướng dẫn, chia sẻ với con trong cả các hoạt động thường ngày.

25 năm trước, cô Phạm Thị Lý bén duyên với Trường mẫu giáo Sao Sáng 6. Đến năm 2011, sau 15 năm trưởng thành và gắn bó với nghề, cô Lý được nhà trường tín nhiệm phân công vị trí Tổ trưởng chuyên môn lớp 4-5 tuổi và Chủ tịch Công đoàn trường vào năm 2017. Mặc dù thường xuyên phải “đi sớm về muộn”, song cô Lý luôn tâm niệm: “Điều quan trọng nhất ở giáo viên mầm non là tình yêu nghề. Dù công việc chuyên môn chiếm phần lớn thời gian, nhưng tôi luôn cố gắng sắp xếp giữa việc đứng lớp và hoạt động đoàn thể, chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên để họ có thêm niềm tin và động lực gắn bó với nghề.    

Với đam mê, tâm huyết dành cho mỗi hoạt động, cũng như tình yêu đối với thế hệ mầm non, cô Phạm Thị Lý gặt hái nhiều “quả ngọt” trong suốt hành trình “lái đò”. 12 năm học liên tiếp (2008- 2020), cô Lý giữ vững danh hiệu chiến sỹ thi đua cơ sở; đạt chứng nhận giáo viên dạy giỏi cấp quận, cấp thành phố nhiều năm liền; 5 năm liên tiếp (2015- 2020) đạt giải A và B trong các hội thi sáng kiến trong hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ cấp quận, thành phố...