Thi tốt nghiệp sớm, thầy trò chủ động thích ứng

Dồn lực cho chặng nước rút

Những ngày này, tại các trường THPT, nhịp độ học tập được đẩy lên khẩn trương với cường độ ôn tập dày hơn. Trên lớp, các tiết học tập trung vào hệ thống kiến thức cốt lõi, rèn kỹ năng làm đề. Nhiều em duy trì cường độ học tập cao để kịp tiến độ.

Em Bùi Trung Khánh Hưng, học sinh lớp 12C1, Trường THPT Bạch Đằng chia sẻ: “Hiện tại em không học dàn trải nữa mà tập trung vào dạng bài hay gặp trong đề. Sau khi cô chấm chữa bài, em xem kỹ từng câu sai để rút kinh nghiệm, tránh lặp lại trong các lần làm bài sau này. Do thời gian ôn tập ngắn hơn so với khóa trước nên không chỉ em mà các bạn trong lớp đều nghiêm túc hơn trong học tập, không còn tâm lý đủng đỉnh như trước".

Cùng chung nhịp học khẩn trương trong giai đoạn nước rút với Khánh Hưng, em Vũ Kiều Trang, học sinh lớp 12A13, Trường THPT Kiến Thụy cho biết: "Mỗi ngày em đều phải tự đặt ra lượng bài tập cụ thể để hoàn thành. Quan trọng nhất là học đến đâu chắc đến đấy, không dàn trải nữa".

Ở chặng nước rút, việc học của học sinh không chỉ nhiều hơn mà còn “siết” lại về kỷ luật học tập. Trên lớp, các em tập trung tối đa nghe giảng để nắm chắc kiến thức, tranh thủ hoàn thành các dạng đề.

Em Phạm Ngọc Anh, lớp 12A13, Trường THPT Kiến Thụy chia sẻ: "Cả tuần em không còn ngày nào trống thời gian. Ngoài thời gian trên lớp, về nhà em còn sử dụng một số app ôn luyện làm đề vì có thể chấm điểm ngay và biết mình đang yếu phần nào để có thể củng cố".

Thực tế cho thấy, áp lực lớn nhất ở giai đoạn này không chỉ đến từ khối lượng kiến thức, mà còn ở việc phải duy trì sự tập trung trong thời gian dài trước kỳ thi. Việc vừa học, vừa tự điều chỉnh tiến độ và giữ tâm lý ổn định là thử thách mà mỗi học sinh đều phải đối mặt.

“Có những lúc khá mệt vì học nhiều, nhưng em nghĩ đây là giai đoạn quan trọng nhất nên phải cố gắng. Không có thành công nào đến dễ dàng cả, em thường tự động viên mình như vậy để vượt qua những lúc căng thẳng và tiếp tục tập trung cho mục tiêu phía trước”, Ngọc Anh cho biết thêm.

Nhà trường, giáo viên đồng hành sát sao

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong 2 ngày 11 và 12/6, sớm hơn khoảng 2 tuần so với năm 2025 (26 và 27/6/2025). Trước thay đổi về lịch thi, các trường THPT nhanh chóng xây dựng kế hoạch ôn luyện theo hướng linh hoạt, phù hợp với quỹ thời gian rút ngắn, đồng thời tăng cường các giải pháp hỗ trợ học sinh. Nhiều trường chủ động điều chỉnh tiến độ dạy học, tập trung cao hoàn thành chương trình chính khóa, ôn tập theo từng chuyên đề, tăng thời lượng luyện đề.

Cô Bùi Thị Lý, giáo viên Trường THPT Bạch Đằng cho biết: "Chúng tôi rà soát lại toàn bộ chương trình, tập trung hoàn thành nội dung chính khóa, dành nhiều thời gian hơn cho việc luyện đề. Giáo viên cũng phân loại học sinh theo học lực để có phương án hỗ trợ phù hợp, bảo đảm mỗi em đều được theo sát trong quá trình ôn tập".

Không chỉ dừng ở việc điều chỉnh nội dung học ôn, nhiều giáo viên còn chủ động “đi cùng” học sinh trong từng chặng ôn tập. Từ việc giao bài, chữa bài, đến theo dõi tiến độ học tập, nhắc nhở từng nội dung còn yếu, việc kèm cặp được thực hiện thường xuyên, liên tục. Các lớp phụ đạo, ôn tập theo nhóm nhỏ, kiểm tra đánh giá định kỳ được tổ chức linh hoạt; thời gian học được phân bổ lại hợp lý giữa chính khóa và ôn tập, giúp học sinh vừa củng cố kiến thức, vừa rèn kỹ năng làm bài trong điều kiện sát với kỳ thi.

Việc ứng dụng công nghệ trong dạy và học được tăng cường như một giải pháp thích ứng hiệu quả. Nhiều giáo viên sử dụng hệ thống học trực tuyến để giao bài, chấm bài, phản hồi nhanh, tổ chức ôn tập bổ trợ ngoài giờ. Qua đó, giúp học sinh kịp thời khắc phục những “lỗ hổng” kiến thức ngay trong quá trình ôn luyện. Đặc biệt, trong giai đoạn cao điểm, các nhà trường chú trọng song song cả tập trung chuyên môn giảng dạy và động viên tâm lý.

Cô Nguyễn Thị Hồng Nhung, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Thụy Hương cho biết: "Hiểu được những áp lực của học sinh cuối cấp trước kỳ thi mang tính bước ngoặt, chúng tôi thường xuyên động viên, tư vấn, đồng thời điều chỉnh nhịp ôn tập hợp lý để các em không bị quá tải. Quan trọng nhất là giúp học sinh giữ được sự bình tĩnh, tự tin và duy trì nhịp học ổn định".

Ở góc độ quản lý, Ban giám hiệu các nhà trường xác định việc xây dựng kế hoạch dạy học và ôn tập sát với thực tế chất lượng học sinh là yếu tố then chốt. Theo thầy giáo Vương Văn Huy, Phó Hiệu trưởng Trường THPT An Lão, nhà trường chỉ đạo các tổ chuyên môn bám sát năng lực học sinh để xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp, linh hoạt điều chỉnh theo từng giai đoạn. Quan điểm là không để học sinh tự xoay xở, mà phải có sự đồng hành, hỗ trợ kịp thời của giáo viên trong suốt quá trình chuẩn bị cho kỳ thi.

Việc lịch thi tốt nghiệp THPT được đẩy sớm đặt ra không ít thách thức đối với học sinh. Tuy nhiên, nhờ sự linh hoạt trong dạy học, sự đồng hành sát sao, trách nhiệm của giáo viên cùng tinh thần chủ động của học sinh đã tạo nền tảng vững chắc giúp các em tự tin bước vào kỳ thi với sự chuẩn bị tốt nhất.