(HPĐT)- Với sự đổi mới chương trình giáo dục, thời gian qua, nhiều nhà trường kết hợp với các đơn vị lữ hành tổ chức chương trình trải nghiệm, hướng nghiệp ngoại khóa cho học sinh. Để bảo đảm chất lượng hơn cho hoạt động này, mới đây, Sở Du lịch, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp nghiên cứu, đưa ra các tour du lịch mẫu. Bước đầu cho thấy, các tour đều được đánh giá cao, thích hợp để đưa vào các trường học, đồng thời từng bước chuyên nghiệp hóa sản phẩm du lịch học đường tại thành phố.
Học sinh Trường THCS Bạch Đằng tham gia tour mẫu tham quan Khu di tích Trạng Trình Nguyễn Bình Khiêm và tham quan, trải nghiệm tại Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng.
Bảo đảm an toàn, ý nghĩa, thiết thực
Vừa được tham gia tour du lịch tham quan Khu di tích Trạng Trình Nguyễn Bình Khiêm và tham quan, trải nghiệm tại Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng, em Nguyễn Thị Huyền Trang, lớp 8A Trường THCS Bạch Đằng (huyện Tiên Lãng) cho biết: “Em thấy đây là một hoạt động ý nghĩa và phù hợp với học sinh chúng em. Tham gia chương trình, em được học thêm nhiều kiến thức hay, bổ ích. Trong đó, em đặc biệt thích hoạt động hướng nghiệp tại Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng vì được tự tay pha chế đồ uống dưới sự hướng dẫn của thầy cô tại trường”. Còn các học sinh Trường THPT Ngô Quyền lại được tham gia tour du lịch kết hợp với hoạt động trải nghiệm tham gia bảo vệ môi trường, đó là chuyến tham quan Bảo tàng Hải quân và khu du lịch Đồ Sơn. Em Phạm Văn An, lớp 10C8 Trường THPT Ngô Quyền cho biết: “Cùng với kiến thức lịch sử bổ ích tại Bảo tàng Hải quân, em cũng thích hoạt động trải nghiệm tập thể, được tham gia và trực tiếp dọn sạch rác tại bãi biển Hòn Dấu, Đồ Sơn. Qua hoạt động thực tiễn, chúng em mới cảm nhận được sự vất vả của những cô, chú công nhân môi trường và từ đó thấy rõ trách nhiệm của mình hơn trong việc bảo vệ môi trường nói chung và môi trường biển đảo nói riêng”.
Trên đây là những tour du lịch mẫu vừa được Sở Du lịch, Sở Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, đưa vào thử nghiệm theo kế hoạch liên ngành nghiên cứu, xây dựng Chương trình du lịch văn hóa, lịch sử, trải nghiệm gắn với bảo vệ môi trường và hướng nghiệp dành cho học sinh trên địa bàn thành phố. Mục tiêu của chương trình là nghiên cứu, khai thác, quảng bá giá trị văn hóa, lịch sử, môi trường tự nhiên gắn với giáo dục thực tiễn và hoạt động hướng nghiệp cho học sinh. Đồng thời, đổi mới, gia tăng giá trị sản phẩm du lịch văn hóa, lịch sử của thành phố, xây dựng các sản phẩm du lịch học đường chuyên nghiệp. Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Phạm Quốc Hiệu cho biết, thời gian qua, nhiều trường học trên địa bàn thành phố nghiên cứu, tổ chức các tour du lịch cho học sinh tham quan, trải nghiệm ngoại khóa. Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố mong muốn thông qua sự phối hợp với Sở Du lịch sẽ đưa ra được những tour du lịch bảo đảm chất lượng, an toàn để giúp các trường tham khảo, có sự lựa chọn chính xác.
Trưởng Phòng Quy hoạch phát triển du lịch, Sở Du lịch Trần Hữu Hùng cho biết, dựa trên kế hoạch đã ký của 2 Sở, Phòng Quy hoạch phát triển du lịch cùng các cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo rà soát, tổng hợp các điểm tham quan và điểm cung ứng dịch vụ trên địa bàn thành phố. “Quan trọng nhất là các điểm đến phải bảo đảm chất lượng, bảo đảm được sự an toàn cho các em học sinh trong quá trình tham quan, trải nghiệm. Từ đó, chúng tôi nghiên cứu, xây dựng các tour phù hợp, lựa chọn các đơn vị lữ hành uy tín cùng phối hợp, ông Hùng cho biết.
Chuyên nghiệp hóa sản phẩm du lịch học đường
Tham gia 1 trong 4 tour du lịch mẫu, thầy giáo Vi Khánh Đoàn, Trường THCSTHPT FPT đánh giá cao tour du lịch do liên Sở Du lịch, Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng. “Rất nhiều kiến thức học sinh được học trên sách vở, tuy nhiên các hoạt động trải nghiệm thực tế này sẽ giúp các em khắc sâu kiến thức hơn nữa. Ngoài ra, nhiều hoạt động hướng nghiệp, học thêm kỹ năng qua hoạt động team building cũng rất bổ ích, giúp các em có thêm nhiều kỹ năng thực tế hơn. Tôi rất ủng hộ nếu những tour này được triển khai đến các trường thông qua môn học hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp” – thầy Đoàn chia sẻ.
Hiện nay, môn học hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đang được các trường trên địa bàn thành phố giảng dạy với 105 tiết/năm. Để đổi mới các tiết học, tạo sự thích thú cho học sinh, các trường cũng có thể tham khảo các tour du lịch mẫu để tổ chức các tiết học cho học sinh, trên tinh thần xã hội hóa, được sự đồng thuận của cha mẹ học sinh. Tổng giám đốc Công ty Du lịch Quốc tế Vintravel Lương Anh Văn, đơn vị tổ chức tour tham quan Khu di tích Trạng Trình Nguyễn Bình Khiêm và tham quan, trải nghiệm tại Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng cho rằng, thông qua các hoạt động khảo sát trong kế hoạch phối hợp giữa Sở Du lịch, Sở Giáo dục và Đào tạo giúp các đơn vị lữ hành dễ dàng hơn trong việc lựa chọn các điểm đến bảo đảm chất lượng dịch vụ, phù hợp để phát triển các sản phẩm du lịch học đường một cách ý nghĩa, thiết thực.
Theo Phó giám đốc Sở Du lịch Hải Phòng Vũ Huy Thưởng, 4 tour mẫu được tổ chức vừa qua đều nhận được phản hồi tích cực từ thầy cô, học sinh các trường tham gia trải nghiệm. Trong thời gian tới, Sở sẽ tiếp tục lấy ý kiến để hoàn thiện các sản phẩm mẫu này. Cùng với đó, xây dựng thêm nhiều tour du lịch học đường nữa, hướng tới việc đem đến cho học sinh những tour du lịch thực sự chất lượng, bảo đảm an toàn, bổ ích. Việc Sở xây dựng các tour du lịch này cũng sẽ giúp các đơn vị lữ hành tiết kiệm hơn thời gian, chi phí trong việc nghiên cứu các sản phẩm du lịch học đường, giúp các đơn vị có thêm sản phẩm mới, từng bước chuyên nghiệp hóa sản phẩm du lịch học đường trên địa bàn thành phố./.
Bài và ảnh: BẢO LINH
