Nâng cao hiệu quả hướng nghiệp, tuyển sinh
Trang 5 Giáo dục
Chọn nguyện vọng thi vào lớp 10:
Cần cân nhắc, thận trọng
Từ ngày 22-4 đến hết 7-5, các thí sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT công lập năm học 2024-2025. Hiện đang là thời điểm các học sinh và cha mẹ “cân não” tính toán nên chọn trường nào cho phù hợp vì lo ngại “sai một ly” có thể “đi một dặm”...
Những băn khoăn
Những ngày này, không khí gia đình chị Lê Thị Hương, ở ngõ 313 đường Đà Nẵng (quận Ngô Quyền), khá nặng nề. Con gái chị Hương hiện đang học lớp 9 Trường THCS Lạc Viên. Nguyện vọng của con chị thi vào Trường THPT Thái Phiên, nhưng sau vài lần thi khảo sát của trường và quận, điểm các môn của con chị không ổn định, lúc tăng, lúc giảm trong khi Thái Phiên là trường thuộc top đầu nên chị rất lo. Sau khi bàn với chồng, anh chị hướng con vào Trường THPT Hải An để bảo đảm “an toàn”. Nghe định hướng của bố mẹ, con gái chị phản đối quyết liệt, không thiết học vì cho rằng bố mẹ áp đặt, coi thường năng lực và ước mơ của con. Con chán nản, bố cáu gắt, mẹ lo lắng, không khí gia đình căng như dây đàn...
Với gia đình anh Đỗ Đình Dũng, ở ngõ 193 Văn Cao (quận Hải An), lại là bất hòa giữa bố mẹ khi chọn trường cho con. Anh muốn con thi vào Trường THPT Hồng Bàng nhưng chị lại đang cân nhắc. Theo chị Phương, vợ anh, kinh nghiệm từ các đồng nghiệp cùng cơ quan truyền lại, việc chọn trường không chỉ theo nguyện vọng, năng lực của con mà còn phải tính đến số lượng thí sinh đăng ký trên chỉ tiêu được giao. Số lượng đăng ký càng lớn, tỷ lệ chọi càng nhiều. Vì vậy có năm những trường được xếp ở mức 2 nhưng điểm xét tuyển lại lên tới 40 điểm do nhiều gia đình đổ xô đăng ký. Do vậy phải bình tĩnh chờ đến thời hạn chót mới “chốt” để không bị hớ...
Không chỉ có gia đình chị Hương, anh Dũng, việc chọn cho con vào trường nào để “chắc suất công lập” hiện đang là vấn đề đau đầu của rất nhiều gia đình có con học lớp 9. Nhiều gia đình ngoài đăng ký cho con thi vào trường THPT công lập đã lặng lẽ chuẩn bị cho con hồ sơ dự phòng vào trường ngoài công lập để tránh tình trạng bị động như năm ngoái. Cũng có gia đình “nín thở rình thời cơ”, cách vài tiếng lại vào Cổng thông tin của Sở GD-ĐT để xem thống kê số lượng thí sinh đăng ký trước khi quyết định “đặt bút”. Nhiều gia đình còn xây dựng lên phương án chiến thuật tính toán bằng cách phân tích hiện mức độ uy tín của hiệu trưởng, năm qua trường được đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất bao nhiêu, thống kê số học sinh đăng ký, chỉ tiêu được giao, điểm xét tuyển vào trường 3 năm gần đây... Chính vì vậy, sau 4 ngày bắt đầu đăng ký, đến 17 giờ ngày 25-4, có những trường vẫn là ẩn số khi chưa có thí sinh nào đăng ký dự thi như THPT Trần Nguyên Hãn hay THPT Phan Đăng Lưu mới có 1, THPT Lê Hồng Phong có 5, THPT Thái Phiên có 6 thí sinh đăng ký dự thi...
Cần sự phối hợp nhà trường, gia đình
Năm học này, số lượng học sinh lớp 9 toàn thành phố có 33.957 em. Trong số này, 15% (tương ứng 5.094 học sinh) được phân luồng học Giáo dục thường xuyên, học nghề. Số học sinh còn lại (28.863 em), được coi 100%, phân bổ vào các trường THPT công lập 75% (21.647 em) và ngoài công lập 25% (7.216 em). Phương án 15% phân luồng học sinh mà các em không vào học giáo dục thường xuyên, học nghề hết mà có nhu cầu học chương trình THPT thì trong kế hoạch trình UBND thành phố, Sở GD-ĐT cũng nêu rõ căn cứ tình hình nhu cầu thực tế, trình UBND thành phố giao thêm chỉ tiêu cho các trường ngoài công lập để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh
Chính vì tính căng thẳng của kỳ thi nên việc lựa chọn đăng ký trường phù hợp để đạt nguyện vọng rất quan trọng. Theo cô Trần Thị Kim Xuyến, hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Diệu (quận Lê Chân), nắm được những áp lực mà học sinh, gia đình đối mặt, nhà trường chỉ đạo các giáo viên ngoài xây dựng kế hoạch học tập, ôn tập phù hợp còn phải làm tốt công tác tư vấn tâm lý, phối hợp chặt chẽ với gia đình để giúp cha mẹ nắm đúng năng lực cũng như tâm lý của con để lựa chọn nguyện vọng phù hợp. Với Trường THCS An Lư (huyện Thủy Nguyên), trường chỉ đạo các giáo viên tăng cường kiểm tra, chấm điểm, tổ chức thi khảo sát cấp trường và cấp huyện để học sinh và gia đình thấy được năng lực của con em, từ đó có định hướng phấn đấu hay lựa chọn trường phù hợp.
Về vấn đề này, theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT Phạm Quốc Hiệu: Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 được tổ chức thường kỳ hàng năm nhưng luôn là kỳ thi được cha mẹ học sinh và toàn xã hội quan tâm. Do vậy từ công tác chỉ đạo của Sở GD-ĐT, các phòng chuyên môn của sở luôn quan tâm sát sao từ đầu năm và trong suốt năm học. Các đơn vị giáo dục cũng bám sát sự chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, bố trí đội ngũ giáo viên tâm huyết, chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm để giảng dạy, tư vấn, định hướng cho các em lớp 9. Việc đăng ký nguyện vọng phù hợp năng lực có ý nghĩa rất quan trọng nên cần cân nhắc, thận trọng. Sở cũng chỉ đạo các nhà trường làm tốt công tác tâm lý cho học sinh; tăng cường kiểm tra, khảo sát kết quả thông báo về gia đình; phối hợp chặt chẽ cùng gia đình nắm bắt đúng năng lực, nguyện vọng của con em để có lựa chọn phù hợp. Các em học sinh cần phân thời gian hợp lý, bám sát cấu trúc đề thi để ôn tập, ngoài ra cần cân bằng giữa học tập và nghỉ ngơi để có sức khỏe và tâm thế tốt nhất trước khi bước vào kỳ thi – Phó giám đốc Hiệu nhắn nhủ./.
BÙI HẠNH
(1.143 chữ)
Học sinh Trường THCS Hoàng Diệu đang tích cực ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi vào 10.
Cô trò Trường THCS Hoàng Diệu đang tích cực ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi vào 10.
Cán bộ coi thi phổ biến quy chế thi tại Kỳ thi tuyển sinh vào 10 năm học 2023-2024.
Thí sinh kiểm tra thông tin tại Kỳ thi tuyển sinh vào 10 năm học 2023-2024.
Thấy và Nghĩ
Sở Giáo dục và Đào tạo vừa công bố phương thức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025 với 3 môn thi: Toán, Văn, Ngoại ngữ đối với hệ thống trường THPT công lập.
Trước nay, tuyển sinh vào lớp 10 theo hình thức thi hay xét tuyển học bạ luôn là vấn đề gây tranh cãi. Phe ủng hộ xét tuyển bằng học bạ cho rằng, nếu chỉ thông qua một kỳ thi với 3 hay 4 môn để tuyển chọn thì không thoả đáng, không mang tính toàn diện. Kết quả 4 năm học THCS mới là minh chứng rõ nét nhất cho cả quá trình học tập, rèn luyện của các em. Ngoài ra, bỏ thi tuyển còn giúp giáo viên, nhà trường, gia đình, học sinh, giảm áp lực thi cử, đỡ tốn kém. Tuy nhiên, phe phản đối lại lập luận hình thức này dễ làm nảy sinh tiêu cực về cơ chế xin – cho, một số thầy cô sẽ nới tay, nâng điểm cho học sinh. Cùng với đó, tình trạng chạy đua thành tích cũng khiến nhiều trường có thể sửa học bạ khiến kết quả học tập của học sinh không đúng thực chất, không công bằng cho học sinh.
Thông tư 03 của Bộ GD-ĐT ban hành năm 2019 quy định, tuyển sinh vào lớp 10 THPT có 3 phương thức: Xét tuyển, thi tuyển, vừa thi vừa xét tuyển. Việc lựa chọn hình thức được giao cho UBND cấp tỉnh quyết định và chỉ đạo thực hiện trên nguyên tắc minh bạch, công bằng và bảo đảm quyền lợi học sinh. Tại Hải Phòng, nhiều năm qua vẫn áp dụng thi tuyển và lãnh đạo Sở GD-ĐT khẳng định chưa thể chuyển sang hình thức xét tuyển học bạ. Để giảm tải áp lực tuyển sinh vào lớp 10, Sở GD-ĐT phải làm tốt công tác tham mưu, trình UBND thành phố giao chỉ tiêu phù hợp cho các trường để bảo đảm các học sinh có nhu cầu học THPT đều có trường học tập. Về lâu dài, Sở tích cực tham mưu thành phố, địa phương quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, mở rộng quy mô trường, lớp ở những trường đáp ứng đủ điều kiện. Sở cũng khuyến khích các trường ngoài công lập đầu tư, nâng cao năng lực tiếp nhận học sinh để chia sẻ với trường công lập. Ngoài ra, Sở chỉ đạo các trường làm tốt công tác tuyên truyền, đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục hướng nghiệp và tư vấn phân luồng tới học sinh, gia đình. Sở cũng rà soát, bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học gắn với giáo dục hướng nghiệp; tiếp tục phối hợp các sở, ngành liên quan phổ biến các chính sách đào tạo nghề và tư vấn hướng nghiệp... Qua đó giúp học sinh và các bậc cha mẹ nâng cao nhận thức, đánh giá đúng năng lực và điều kiện gia đình để lựa chọn học tập hay hướng nghiệp cho con em hiệu quả./.
HOÀNG TRIỆU
(530 chữ)
Bài và ảnh: Bùi Hạnh
