Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh: “Học mà chơi, chơi mà học”

Hào hứng, thích thú làm quen với tiếng Anh

Giờ học tiếng Anh lớp 3 tuổi (Trường mầm non Sao Mai, thị trấn Núi Đèo), trẻ thích thú tham gia trò chơi bằng tiếng Anh. Giờ học kết thúc, nhiều trẻ vẫn nhún nhẩy, ê a các từ tiếng Anh. Hiệu trưởng Nguyễn Thị Lý cho biết, trên cơ sở cha mẹ học sinh tự nguyện đăng ký cho con, nhà trường chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất phòng học, phối hợp Trung tâm Ngoại ngữ Enspire triển khai chương trình làm quen tiếng Anh đối với trẻ mẫu giáo. Năm học 2023- 2024, trường có 400/662 trẻ, từ 3 đến 5 tuổi làm quen với tiếng Anh 2 tiết/tuần/lớp. Qua các tiết học, các em khá sôi nổi, tự tin giao tiếp.

Năm học này, Trường mầm non Cao Nhân (xã Cao Nhân) có 110/472 trẻ học chương trình làm quen với tiếng Anh. Hiệu trưởng Nguyễn Thanh Hồng cho biết, vào tháng 5 tới, nhà trường tổ chức festival chào hè, tạo sân chơi tiếng Anh cho trẻ. Ngoài 2 trường mầm non Cao Nhân và Sao Mai, còn có 24 trường mầm non khác trên địa bàn huyện kết hợp đa dạng các hình thức làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo thông qua các sân chơi, hội thi…Hoạt động tổ chức cho trẻ làm quen tiếng Anh được thực hiện phù hợp thực tế, nhu cầu và khả năng của trẻ và gia đình. Các trường xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện khá linh hoạt, không ảnh hưởng đến chương trình giáo dục mầm non. “Tôi thấy trẻ học 2 tiết/tuần là phù hợp. Sau mỗi tiết làm quen tiếng Anh ở trường, thấy con tôi khá hào hứng và thích thú ngoại ngữ”, chị Nguyễn Thị Lệ có con học Trường mầm non Thủy Đường bày tỏ.

Thực tế, nhu cầu cho trẻ mầm non làm quen tiếng Anh từ sớm của các gia đình năm sau cao hơn năm trước. Năm học 2021 - 2022, trên toàn huyện mới có 16/37 trường mầm non thực hiện chương trình làm quen với tiếng Anh, với 2.851/16.663 trẻ tham gia, đạt tỷ lệ 17,1% và mới có 2 trung tâm ngoại ngữ phối hợp. Đến năm học 2023-2024, có 34/37 trường, đạt tỷ lệ 92% số trường thực hiện, thu hút 7.610/17.972 trẻ, đạt 42,3% số học sinh.

Phấn đấu đạt 100% số trường thực hiện chương trình

Theo đánh giá tại của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thủy Nguyên về kết quả sau 3 năm (2021-2023) thực hiện Thông tư 50 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo, trẻ bước đầu làm quen với một số từ hoặc nhóm từ tiếng Anh đơn giản, giúp trẻ tiếp thu một cách tự nhiên, nghe nói chuẩn và phát triển khả năng ngôn ngữ cũng như tư duy tốt hơn.

Tuy nhiên, Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thủy Nguyên Trần Thị Mai Phương cho biết, do khối lượng công việc nhiều nên công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá các hoạt động cho trẻ làm quen tiếng Anh tại các trường chưa được thường xuyên. Một số cha mẹ chưa phân biệt rõ làm quen với tiếng Anh khác với dạy học tiếng Anh, nên đặt nhiều kỳ vọng, yêu cầu quá cao. Ngoài ra, việc thiết lập hồ sơ quản lý lịch học, giáo viên của các trung tâm tham gia phối hợp trường còn lỏng lẻo, Ban giám hiệu một số trường chưa quan tâm dự giờ góp ý cho giáo viên, trung tâm về phương pháp giáo dục phù hợp tâm sinh lý của trẻ. Đồ dùng cho trẻ làm quen tiếng Anh thiếu tính sư phạm, thẩm mỹ, đơn điệu. Giáo viên cho trẻ làm quen tiếng Anh và trợ giảng chưa thu hút, gây hứng thú để trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. Một số trường chưa có phòng học tiếng Anh, nên phải bố trí tại lớp học, khó khăn cho việc sắp xếp lịch, chế độ sinh hoạt của trẻ.

Phấn đấu đạt 100% số trường mầm non triển khai chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo vào năm học tới, theo Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nguyễn Văn Năng, đơn vị sẽ tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá quá trình triển khai liên kết, thực hiện chương trình làm quen tiếng Anh tại các trường mầm non đúng quy định và chất lượng. Đồng thời, các trường tăng cường tuyên truyền, giúp cha mẹ học sinh hiểu, ủng hộ nhà trường triển khai chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ. Người đứng đầu các trường chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý trẻ làm quen tiếng Anh phù hợp điều kiện thực tế của trường, lớp, theo nguyện vọng cha mẹ trẻ, bảo đảm chất lượng, an toàn, đúng quy định./.