Ứng dụng hiệu quả vào thực tế
Học sinh Trường THPT Lê ích Mộc (huyện Thủy Nguyên) trong giờ thực hành công nghệ thông tin.
Trao đổi về kết quả đạt được khi ứng dụng CNTT, thầy Phạm Văn Quân, Hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An (quận Ngô Quyền) cho rằng: “Việc ứng dụng CNTT thực sự phát huy hiệu quả, nhất là trong công tác quản lý và giảng dạy, chẳng hạn trước đây, khi cần thông tin về một học sinh, ban giám hiệu nhà trường phải yêu cầu văn thư, giáo viên tra thông tin viết tay mất nhiều thời gian. Từ khi nhà trường sử dụng sổ điểm điện tử, hệ thống theo dõi hồ sơ, thông tin học sinh, kết quả học tập, rèn luyện được lưu trữ trên hệ thống máy tính. Với cách lưu trữ khoa học, mọi thông tin về bất cứ học sinh nào cũng được tìm thấy một cách dễ dàng và nhanh chóng. Việc cung cấp thông tin định kỳ về hạnh kiểm, kết quả học tập hằng tháng của học sinh được gửi đúng hạn thông qua các phần mềm, hòm thư điện tử…, giúp phụ huynh học sinh nắm bắt thông tin nhanh và chính xác về con em mình”. Cũng nhờ ứng dụng CNTT mà nhiều bài học trở nên hấp dẫn, thu hút sự chú ý, phát huy sáng tạo của học sinh. Em Vũ Quốc Cường, lớp 10C14, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (quận Dương Kinh) chia sẻ: Các tiết học được ứng dụng CNTT giúp chúng em tiếp cận phương pháp dạy học mới hấp dẫn hơn phương pháp đọc và chép truyền thống. Chẳng hạn ở môn Sinh học, khi biểu thị quá trình tuần hoàn máu trong cơ thể người, mô hình minh họa trên máy chiếu kết hợp với hiệu ứng âm thanh sẽ giúp chúng em dễ hình dung hơn cách dạy mô tả bằng lời nói.
Có thể nói, việc ứng dụng CNTT được triển khai thực hiện ở tất cả các bậc học toàn thành phố, tiêu biểu như: ngành GD-ĐT quận Lê Chân. Theo Phó trưởng phòng GD-ĐT Lê Chân Nguyễn Trường Nguyên cho biết: Năm 2018, 100% các trường mầm non, tiểu học, THCS kiện toàn xong cổng thông tin điện tử và là kênh tuyên truyền các hoạt động của ngành GD-ĐT, các thông tin hoạt động của quận và nhà trường. Các trường có hoạt động bán trú đã công khai thực đơn hằng ngày lên cổng thông tin để phụ huynh học sinh và xã hội biết cùng tham gia giám sát, theo dõi. Với việc dạy và học thông qua việc phát động cuộc thi xây dựng giáo án điện tử E-learning toàn quận sôi nổi tham gia với hơn 200 sản phẩm và là đơn vị 3 lần liên tiếp nhận bằng khen của Bộ GD-ĐT, Quỹ Lauren Sting do có nhiều sản phẩm đoạt giải cao cấp quốc gia. Trong năm học, giáo viên của đơn vị có hơn 80% các tiết học được ứng dụng CNTT trong bài giảng ở tất cả các bộ môn học. Học sinh chủ động sử dụng CNTT trong việc thực hiện các dự án khoa học như cuộc thi Khoa học kỹ thuật, các chuyên đề học tập đạt hiệu quả cao.
Xu hướng cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Xuân Trường cho biết: Ngành GD-ĐT thành phố triển khai ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy và học từ rất sớm và là một trong những địa phương đi đầu cả nước. Trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Sở xác định, GD-ĐT phải đi trước một bước, nhằm xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu cuộc cách mạng. Hiện, toàn thành phố có hơn 800 trường học đều được trang bị phòng máy tính có kết nối mạng intenet, trong đó có hơn 90% được kết nối bởi đường truyền cáp quang băng thông rộng; riêng 62 trường THPT đều có từ 1-2 phòng học tin học với số máy trung bình 70 máy tính/trường để phục vụ dạy học và quản lý. Nhiều trường có tới 2- 3 đường truyền internet tốc độ cao, toàn bộ các phòng học có màn hình lớn, máy chiếu phục vụ giảng dạy, camera quan sát lớp học, phòng trực tuyến nội bộ như các trường THPT: Nguyễn Trãi, An Dương, Nguyễn Khuyến… Bên cạnh đó, những năm qua đội ngũ giáo viên luôn được bổ sung, đào tạo bồi dưỡng đủ năng lực trình độ giảng dạy với số lượng hơn 2000 người. Toàn bộ học sinh THPT, THCS được học tin học trong chương trình chính khóa và học nghề. Tuy nhiên, nguồn lực đầu tư cho CNTT còn hạn hẹp, chưa đáp ứng được nhu cầu thực tiễn phát triển của thành phố; phong trào đưa CNTT vào trường học chưa đồng đều, nhất là khối ở các trường ngoài công lập, một số trường ở khu vực vùng sâu, vùng xa; việc trang bị máy tính tuy nhiều nhưng việc sử dụng, khai thác ở một số nơi chưa hiệu quả cao.
Năm học 2018-2019, Sở đặt ra yêu cầu đối với các thầy, cô giáo, ngoài việc soạn bài giảng điện tử, trình diễn bằng Power Point và trình chiếu clip, cần định hướng cho học sinh cách sử dụng CNTT, trang thiết bị hiện đại để khai thác kiến thức không chỉ trong trường học mà còn ngoài xã hội. Các thầy, cô phải đổi mới tư duy, hướng dẫn học sinh tiếp cận kiến thức, hình thành phương pháp học tập, nghiên cứu, phân tích, tổng hợp theo hình thức học liên môn. Sở đang tham mưu thành phố quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại phục vụ công tác quản lý, dạy học; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; đánh giá, tuyển chọn, sử dụng và đãi ngộ thỏa đáng đối với những giáo viên có nhiều thành tích ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy; xây dựng kế hoạch tiếp cận công nghệ giáo dục hiện đại thế giới, thực hiện thí điểm tại Trường THPT chuyên Trần Phú, sau đó nhân rộng toàn ngành.
THẢO ANH
