(HPCT)- Phân loại rác tại nguồn được xem là khâu quan trọng nhất trong quy trình xử lý rác thải. Nhằm nâng cao nhận thức và hình thành thói quen tích cực đối với học sinh, thời gian qua, nhiều trường học trên địa bàn thành phố triển khai các mô hình sáng tạo, góp phần giáo dục lối sống xanh cho thế hệ trẻ ngay từ trên ghế nhà trường.
Mỗi sáng thứ sáu hằng tuần, sân Trường Tiểu học và THCS Trường Thành (huyện An Lão) lại rộn ràng, vui tươi khi các em học sinh mang theo vỏ chai nhựa từ nhà để bỏ vào “Ngôi nhà xanh” đặt tại góc sân trường. Đây là hoạt động được nhà trường phát động và duy trì nhiều năm qua, nhằm tuyên truyền, lan tỏa thói quen phân loại, thu gom rác thải nhựa trong học sinh. Các em được khuyến khích thực hiện phân loại rác từ gia đình, khu dân cư và mang đến trường để góp phần bảo vệ môi trường.
Em Trần Phương Nhung, học sinh lớp 5 cho biết: “Ngôi nhà xanh” là chiếc lồng sắt có mái che, thiết kế như ngôi nhà nhỏ với các khe hở thuận tiện để bỏ rác thải nhựa. Ngoài việc phân loại và thu gom rác hằng ngày, các bạn học sinh còn chia nhóm theo từng tổ, được giáo viên chủ nhiệm và giáo viên phụ trách Đội hướng dẫn đi thu gom rác nhựa tại một số địa điểm công cộng như sân bóng, vỉa hè… Theo cô giáo Đàm Thị Hằng, Tổng phụ trách Đoàn Đội, nhà trường gắn việc phân loại rác với thi đua giữa các lớp. Hằng tháng, mỗi lớp đặt chỉ tiêu thu gom tối thiểu 100 món rác thải nhựa như thìa, cốc, chai, lọ… (thực tế, nhiều lớp thu gom được từ 300-500 món). Tính đến nay, “Ngôi nhà xanh” của trường thu gom được khoảng 2 tấn rác thải nhựa. Số rác này được Nhóm SOS An Lão tiếp nhận, bán cho các cơ sở tái chế, gây quỹ hỗ trợ các hoàn cảnh khó khăn tại địa phương.
Cũng với cách làm sinh động, sáng tạo, đầu tháng 3 vừa qua, Liên đội Trường Tiểu học Lê Văn Tám (quận Lê Chân) tổ chức ngày hội hóa trang với chủ đề “Hãy nghe tiếng nói của muôn loài”. Các em học sinh hóa thân thành các loài động vật sống trong những môi trường khác nhau để cảm nhận rõ hơn tác động của biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường đối với sự sống trên trái đất. Không chỉ học cách phân loại rác tại lớp học, sân trường, mỗi em còn trở thành tuyên truyền viên nhí trong gia đình và khu dân cư. Qua các tiết mục múa hát, tiểu phẩm, trò chơi trắc nghiệm, các em được cung cấp kiến thức về phân loại rác thải, hiểu tác hại của việc vứt rác không đúng nơi quy định và còn sáng tạo đồ chơi tái chế từ vỏ hộp sữa, vỏ bút, túi ni-lông, bìa carton…
Ở cấp học mầm non, Trường mầm non Sao Sáng 3 (quận Ngô Quyền) cũng tích cực triển khai giáo dục bảo vệ môi trường theo cách riêng phù hợp với lứa tuổi. Các cô giáo sử dụng video trực quan sinh động, thiết kế trò chơi trên máy tính, kết hợp hình ảnh minh họa để giúp trẻ từ 5 đến 6 tuổi nhận biết và phân biệt 3 loại rác: thùng màu xanh (rác hữu cơ có thể phân hủy), màu trắng (rác có thể tái chế), màu vàng (rác thải khó phân hủy). Ngoài ra, trẻ còn được hướng dẫn nhận biết các loại rác nguy hại và cách xử lý an toàn với sự hỗ trợ của người lớn. Cô giáo Đồng Thị Hạnh, người phụ trách bài giảng cho biết: việc lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào các hoạt động vui chơi đã tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập của trẻ.
Thời gian qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa nội dung giáo dục môi trường, đa dạng sinh học, tài nguyên biển - hải đảo và ứng phó biến đổi khí hậu vào chương trình giáo dục các cấp. Đặc biệt, Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 tích hợp các nội dung bảo vệ môi trường theo Quyết định số 1363/QĐ-TTg ngày 17-10-2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân”. Qua đó, giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực nhận thức tự nhiên - xã hội, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử hài hòa với môi trường sống. Cô giáo Lương Thị Oanh, Hiệu trưởng Trường mầm non Sao Sáng 3 thông tin: “Nhà trường rất quan tâm đến rèn luyện kỹ năng phân loại rác cho học sinh. Giáo viên lựa chọn nội dung phù hợp với từng độ tuổi, lồng ghép khéo léo vào các hoạt động dạy học và vui chơi, để các em tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, hấp dẫn”.
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ngay từ cấp học phổ thông không chỉ giúp học sinh hình thành thói quen tốt từ trường lớp, mà còn góp phần lan tỏa hành động xanh đến từng gia đình, cộng đồng và hướng tới một thế hệ công dân sống thân thiện với môi trường, góp phần bảo vệ hành tinh xanh hôm nay và mai sau.
