(HPĐT)- Trong 2 ngày (25 và 26-4), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội thảo sơ kết và giới thiệu mô hình điểm chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025. Dự hội thảo có lãnh đạo Sở GD-ĐT; phòng GD-ĐT các quận, huyện; cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các trường mầm non trên địa bàn thành phố.

 Các bé Trường mầm non Sao Sáng 4 tham gia các hoạt động trải nghiệm.

 

Trong thời gian diễn ra hội thảo, các trường mầm non: Sao Sáng 4, 20-10 (cùng quận Ngô Quyền), Hoa Cúc (quận Lê Chân) và Minh Khai (quận Hồng Bàng) giới thiệu 4 mô hình điểm chuyên đề cấp thành phố gồm: Tổ chức ngày hội theo chủ đề nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hướng đến trường học hạnh phúc; Ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến trong thực hiện chương trình Giáo dục mầm non; Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ; Xây dựng bữa ăn học đường bảo đảm dinh dưỡng hợp lý kết hợp tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ. Các đại biểu tập trung chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất các giải pháp nhằm triển khai thực hiện hiệu quả chuyên đề các cấp về xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện địa phương; công tác rà soát tiêu chí của chuyên đề, cách khắc phục những vấn đề sau rà soát; kinh nghiệm xây dựng mạng lưới kết nối chia sẻ chuyên môn, bồi dưỡng nâng cao năng lực của cán bộ giáo viên thực hiện chuyên đề; kế hoạch triển khai nhân rộng 4 mô hình cấp thành phố...

Việc triển khai chuyên đề tại các cơ sở giáo dục mầm non góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục trẻ.

 

Tại Hải Phòng, với sự tích cực chỉ đạo triển khai thực hiện của các cấp, chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 1 (2016-2020) mang lại những kết quả tích cực, góp phần thay đổi diện mạo và tác động rõ nét đến chất lượng giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn. Phát huy kết quả giai đoạn 1, Sở GD-ĐT ban hành kế hoạch triển khai chuyên đề giai đoạn 2 (2021-2025) với 3 mục tiêu chính: Tạo môi trường công bằng, an toàn, thân thiện, lành mạnh cho trẻ; nâng cao năng lực và ý thức trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên và cha mẹ trong thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ; huy động sự tham gia của gia đình và xã hội, tạo sự thống nhất trong thực hiện xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm./.