Việt Nam giảm mạnh tỷ lệ thanh thiếu niên không đến trường

Ngày 25/3, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026 với sự tham dự của hơn 20 Bộ trưởng Giáo dục cùng nhiều chuyên gia và đại diện các tổ chức quốc tế, khu vực.

Phát biểu tại sự kiện, Tổng Giám đốc UNESCO Khaled El-Enany cho biết báo cáo cho thấy xu hướng đáng lo ngại khi ngày càng nhiều thanh niên trên thế giới bị tước đi cơ hội giáo dục. Tuy nhiên, vẫn có những tín hiệu tích cực, và UNESCO cam kết tiếp tục phối hợp với các chính phủ, đối tác nhằm mở rộng cơ hội học tập công bằng cho mọi người.

Theo báo cáo, số trẻ em và thanh thiếu niên không được đến trường đã tăng năm thứ 7 liên tiếp, lên tới 273 triệu, do tác động của tăng trưởng dân số, các cuộc khủng hoảng và thiếu hụt ngân sách. Trên toàn cầu, cứ 6 trẻ trong độ tuổi đi học thì có 1 em bị loại khỏi hệ thống giáo dục, và chỉ khoảng 2/3 học sinh hoàn thành bậc trung học. Tiến độ cải thiện giáo dục đã chậm lại kể từ năm 2015, đặc biệt tại khu vực châu Phi cận Sahara.

Bên cạnh đó, hơn 1/6 trẻ em trên thế giới đang sống trong các khu vực chịu ảnh hưởng bởi xung đột, làm gia tăng số lượng trẻ không được đến trường ngoài số liệu thống kê hiện có.
Dù vậy, báo cáo cũng ghi nhận những tiến bộ đáng kể. Từ năm 2000, số học sinh toàn cầu tăng thêm 327 triệu, đạt 1,4 tỷ vào năm 2024, với trung bình mỗi phút có hơn 25 trẻ em được đến trường.

Đáng chú ý, Việt Nam được UNESCO ghi nhận là một trong những quốc gia đạt kết quả nổi bật khi giảm ít nhất 80% tỷ lệ thanh thiếu niên không đi học kể từ năm 2000, cùng với Morocco. Ở các nhóm tuổi khác, Madagascar và Togo đạt kết quả tương tự ở nhóm trẻ em, trong khi Georgia và Thổ Nhĩ Kỳ đạt kết quả ở nhóm thanh niên. Bờ Biển Ngà cũng giảm một nửa tỷ lệ này ở cả ba nhóm tuổi.