Sau sắp xếp trường học, 893 cán bộ quản lý ở Hải Phòng trở lại giảng dạy, góp phần bổ sung đội ngũ, phát huy chuyên môn, kinh nghiệm và tâm huyết với nghề.
Trong tiết học đạo đức lớp 4B, Trường Tiểu học Nguyễn Đại Năng (phường Nguyễn Đại Năng), học sinh chăm chú nghe thầy Lương Đắc Việt giảng bài “Biết ơn người lao động”.
Sau 2 năm 11 tháng làm Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hiến Thành (cũ), thầy Việt xung phong trở lại làm giáo viên. Từng có 15 năm đứng lớp, thầy nhanh chóng bắt nhịp công việc, đảm nhiệm các môn giáo dục thể chất, công nghệ, đạo đức và làm tổ trưởng tổ các môn chuyên.
“Dù ở vị trí nào, điều quan trọng nhất vẫn là được làm công việc mình yêu thích, trực tiếp dạy học sinh”, thầy Lương Đắc Việt nói.
Thầy Trần Văn Quang và thầy Nguyễn Quang Quy, Trường THCS Trần Quốc Bảo (phường Bạch Đằng) cũng trở lại với bảng đen, phấn trắng sau thời gian làm quản lý. Trước khi sắp xếp trường học, 2 thầy là Phó Hiệu trưởng Trường THCS Ngũ Lão và Trường THCS Minh Đức.
Thầy Trần Văn Quang có 26 năm gắn bó với nghề giáo, trong đó khoảng 1 năm làm quản lý. Ngay khi giữ cương vị Phó Hiệu trưởng, thầy vẫn duy trì 4 tiết dạy mỗi tuần môn toán và khoa học tự nhiên. Nay thầy đảm nhiệm 3 lớp, việc trở lại đứng lớp khá thuận lợi.
Với thầy Nguyễn Quang Quy, hơn 10 năm làm quản lý không làm giảm sự gắn bó với học sinh. Trở lại lớp học, thầy tiếp tục dạy toán - lý và trực tiếp đồng hành cùng học sinh. Theo thầy, dù ở cương vị quản lý hay giáo viên, mục tiêu cuối cùng vẫn là giúp học sinh tiến bộ.
Ở cấp học mầm non, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hường, Trường Mầm non Việt Khê 2 (xã Việt Khê) có hành trình khác. Sau 26 năm công tác, trong đó gần 20 năm làm Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non An Sơn (cũ), ở tuổi 52, cô trở lại trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ.
Những ngày đầu, cô Hường không tránh khỏi tâm tư. Gần 20 năm làm quản lý, công việc chủ yếu là kiểm tra, giám sát, hỗ trợ giáo viên thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Nay trở lại lớp, cô trực tiếp xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ hằng ngày. Nhờ sự động viên của địa phương và nhà trường, cô nhanh chóng thích nghi. Hiện cô chủ nhiệm lớp 5A4, đồng thời là tổ trưởng tổ chuyên môn khối 5.
Cũng trên địa bàn xã Việt Khê, với cô Trần Thị Trinh, giáo viên Trường Mầm non Việt Khê 1, việc trở lại lớp thuận lợi hơn. Cô có 8 năm làm Phó Hiệu trưởng, chủ yếu phụ trách công tác nuôi dưỡng. Kinh nghiệm chuyên môn, quản lý giúp cô nhanh chóng bắt nhịp, phát huy khả năng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ. Hiện cô là tổ trưởng tổ chuyên môn khối 3.
Dù còn băn khoăn khi thay đổi vị trí công tác, các thầy, cô giáo nhanh chóng thích nghi nhờ chuyên môn, kinh nghiệm và sự hỗ trợ của nhà trường. Hơn hết, nhiệt huyết với nghề, với học sinh vẫn là động lực để tiếp tục cống hiến.
Sau sắp xếp các trường mầm non, tiểu học và THCS công lập trên địa bàn thành phố, 893 cán bộ quản lý được bố trí trở lại làm giáo viên, bổ sung trực tiếp cho lực lượng giảng dạy. Hơn 1 tháng đầu năm học cho thấy nhiều thầy, cô không chỉ bắt nhịp nhanh mà còn có thể trở thành lực lượng nòng cốt trong hoạt động chuyên môn.
Phần lớn cán bộ quản lý trở lại làm giáo viên từng có nhiều năm trực tiếp giảng dạy, chuyên môn vững và giàu kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục. Vì vậy, các trường chú trọng bố trí đúng sở trường, giao nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn hoặc giáo viên cốt cán.
Thầy giáo Bùi Công Đoàn, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Quốc Bảo (phường Bạch Đằng) cho biết, 2 thầy Trần Văn Quang và Nguyễn Quang Quy đều vững chuyên môn toán và khoa học tự nhiên.
Trong đó, thầy Quang làm tổ trưởng tổ Khoa học tự nhiên 1, đồng thời là Bí thư Chi bộ phân hiệu Ngũ Lão, thầy luôn phát huy năng lực quản lý, chuyên môn để tham mưu Ban Giám hiệu, Đảng ủy nhà trường nâng chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn. Cách bố trí này vừa bổ sung giáo viên đứng lớp, vừa phát huy kinh nghiệm của người từng làm quản lý.
Cô giáo Nguyễn Thị Linh, Hiệu trưởng Trường Mầm non Việt Khê 1 cho biết, trường có 3 cán bộ quản lý trở lại làm giáo viên. Với 924 học sinh, 38 lớp, đội ngũ này góp phần giảm áp lực thiếu giáo viên. Nhà trường căn cứ chuyên môn, kinh nghiệm để phân công phù hợp, bố trí vào các tổ chuyên môn, phát huy vai trò giáo viên cốt cán. Kinh nghiệm trong thời gian làm quản lý tiếp tục được vận dụng vào xây dựng kế hoạch, hỗ trợ đồng nghiệp và tổ chức hoạt động chuyên môn.
Cô giáo Phạm Thị Hương, Hiệu trưởng Trường Mầm non Việt Khê 2 đánh giá các cán bộ quản lý trở lại lớp đều vững chuyên môn, tâm huyết, không ngại khó. Nhà trường tạo điều kiện để các cô phát huy năng lực, hỗ trợ đồng nghiệp.
Bên cạnh việc bố trí công việc phù hợp, chế độ đối với cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên cũng được quan tâm. Theo quy định, sau khi chuyển sang làm giáo viên, các cán bộ quản lý vẫn được hưởng chế độ quản lý đến hết nhiệm kỳ.
BÙI HƯƠNG
-297cc06844a5a59ccc8e5e9efe0e0acb.jpg "Nhiều địa phương ở Hải Phòng công bố quyết định sắp xếp trường học")
