'Làm mới' học văn hóa truyền thống bằng tiếng Anh, công nghệ

Sáng 4/11, Trường Tiểu học Núi Đèo phối hợp Trường Tiểu học Thủy Đường (phường Thủy Nguyên) tổ chức chuyên đề giáo dục “Cùng tiếng Anh và công nghệ số khám phá văn hóa quê hương”, với nhiều hoạt động giao lưu, trải nghiệm văn hóa trực tiếp kết hợp ứng dụng công nghệ số.

Chuyên đề được minh họa bằng tiết hoạt động trải nghiệm lớp 4, chủ đề “Nghề truyền thống” (tiết 2), với mô hình “Trạm văn hóa số” gồm 5 trạm: Dấu ấn lịch sử; Kiến trúc và nhịp cầu kết nối quê hương; Phong tục, tập quán; Nghề truyền thống; Văn hóa nghệ thuật.

Tại tiết học, học sinh chia sẻ hiểu biết về các sản phẩm thủ công truyền thống, cùng xây dựng kế hoạch tìm hiểu nghề truyền thống tại địa phương. Video, sách điện tử và robot ứng dụng trí tuệ nhân tạo được sử dụng hỗ trợ giáo viên tổ chức hoạt động, hướng dẫn học sinh tương tác, thực hiện nhiệm vụ. Tiếng Anh cũng được lồng ghép phù hợp, tạo cơ hội để các em thực hành gọi tên, giới thiệu và chia sẻ những điều khám phá.

Ở trạm Nghề truyền thống, học sinh tìm hiểu 5 nghề tiêu biểu: làm bánh gai Ninh Giang, làm gốm Chu Đậu, làm mắm Cát Hải, gói bánh chưng Thủy Đường và đan lát Chính Mỹ.

Thông qua phần giới thiệu của các “Đại sứ văn hóa nhí”, học liệu số Việt – Anh và giao lưu với nghệ nhân, các em được tìm hiểu nguồn gốc, quy trình, giá trị sản phẩm; quan sát, trải nghiệm một số công đoạn phù hợp và thưởng thức sản phẩm truyền thống.

Tại trạm Văn hóa nghệ thuật, học sinh được tiếp cận các loại hình nghệ thuật truyền thống như ca trù, hát đúm, chèo, đồng thời thưởng thức các tiết mục nhảy, múa hiện đại. Các em được giao lưu với nghệ sĩ, nghệ nhân, tìm hiểu trang phục, nhạc cụ và thực hành giới thiệu, bày tỏ cảm nhận bằng những câu tiếng Anh phù hợp với khả năng.

Ba trạm còn lại giúp học sinh khám phá các di tích lịch sử, công trình kiến trúc, phong tục, tập quán tiêu biểu thông qua hình ảnh, mô hình, học liệu số và các nhiệm vụ tương tác. Triển lãm số, bản đồ số, video ngắn, podcast và mã QR tích hợp công nghệ thực tế ảo AR/VR góp phần mở rộng không gian tìm hiểu, kết nối học sinh với các giá trị di sản địa phương.

Chuyên đề có sự tham gia, đồng hành của nghệ sĩ, nghệ nhân, thợ làm nghề truyền thống và cha mẹ học sinh, góp phần tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục văn hóa cho học sinh.

Thông qua hoạt động, hai nhà trường hướng tới đổi mới phương pháp tổ chức dạy học, phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh và năng lực số cho học sinh; đồng thời khơi dậy tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, ý thức gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống.

Đây là dịp để cán bộ quản lý, giáo viên trao đổi kinh nghiệm về tổ chức hoạt động trải nghiệm, tích hợp giáo dục địa phương, khai thác hiệu quả nguồn lực văn hóa, lịch sử trong dạy học.