(HPĐT)- Việc giáo dục quyền trẻ em ở mức độ phù hợp với lứa tuổi, nhận thức đối với học sinh ở các trường mầm non sẽ giúp trẻ biết những quyền của mình như quyền được chăm sóc sức khỏe, được giáo dục, được sống... Thông qua thực tế hoạt động nuôi dạy trẻ trong nhà trường, bảo đảm học sinh thực hiện được đầy đủ quyền và bổn phận của bản thân tại trường; trẻ không bị phân biệt đối xử, được tôn trọng, lắng nghe, xem xét nguyện vọng...., từ đó dần dần các bé hình thành ý thức biết tôn trọng quyền của bạn cùng lớp cùng như tôn trọng quyền cá nhân khi trưởng thành sau này. 

Giáo dục quyền con người trong trường học nói chung và cấp mầm non nói riêng là vấn đề cần thiết, tuy nhiên trẻ ở cấp học này còn non nớt về thể chất và trí tuệ. Để giúp học sinh hiểu được vấn đề theo mức độ nhận thức một cách phù hợp, hiệu quả, đòi hỏi đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phải nhận thức đầy đủ, sâu sắc về quyền con người, trong đó có quyền của trẻ em... Chính vì vậy, ngành Giáo dục mầm non thời gian qua tích cực tổ chức các lớp tập huấn về vấn đề này cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non, để áp dụng đúng vào quá trình tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Đặc biệt, khi xây dựng chương trình, hoạt động tác động đến trẻ em, giáo viên, cán bộ quản lý có tính đến quyền, lợi ích, mong muốn của trẻ. Qua đó ngăn chặn những hành vi vi phạm, thiếu tôn trọng quyền của trẻ, hướng tới bảo đảm sự phát triển toàn diện của các bé.