Các học sinh 3 tốt Trường THPT Lý Thường Kiệt dâng hương tại Khu di tích lịch sử Đền Tràng Kênh (huyện Thuỷ Nguyên).

Không chỉ học giỏi…

Đến Trường THPT Lý Thường Kiệt (huyện Thủy Nguyên), từ thầy cô giáo đến học sinh trong trường đều dành nhiều tình cảm quý mến cậu học trò Phạm Tiến Thành, lớp trưởng lớp 11B1. Từ cậu bé nhút nhát, ngại giao tiếp trước đây, lên cấp 3, được gia đình động viên, nhà trường tạo điều kiện, Thành quyết tâm học tập, rèn luyện, vươn lên trở thành Bí thư chi đoàn năng nổ, nhiệt tình. Năm học vừa qua, em đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện, trong đó điểm trung bình môn Ngoại ngữ đạt 8,5, môn Lịch sử đạt 8,3. Không những vậy, em còn là cây vợt cầu lông cừ khôi khi xuất sắc giành 2 huy chương bạc tại Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc. Chàng trai sinh năm 2000 còn tích cực tham gia tình nguyện mùa hè xanh tại địa phương và vinh dự nhận nhiều giấy khen của các cấp chính quyền và Đoàn Thanh niên huyện Thủy Nguyên. Rắn rỏi, nhanh nhẹn, Tiến Thành bật mí ước mơ thi đỗ Trường đại học Bách khoa Hà Nội, trở thành kỹ sư điện trong tương lai, như món quà em dành tặng mẹ.

Điểm trung bình môn Ngoại ngữ đạt 9,7, môn Lịch sử đạt 8,6, em Đỗ Mạnh Quyền, lớp 12A2, Trường THPT Trần Hưng Đạo (huyện An Lão) còn khiến bạn bè nể phục hơn khi giành giải ba cuộc thi Violympic Toán học toàn quốc và giải khuyến khích môn Toán MTCT toàn quốc. Nhà giáo Phạm Trung Diện, Hiệu trưởng nhà trường đánh giá: “Sau nhiều năm, trường mới có học sinh đoạt giải quốc gia. Em Quyền không chỉ thông minh, học giỏi đều các môn mà còn chăm ngoan, biết vươn lên gia cảnh nghèo khó để trở thành “học sinh 3 tốt”, xứng đáng là tấm gương để bạn bè noi theo”. Quyền chia sẻ, em học không nhiều, chủ yếu nắm vững kiến thức trên lớp, ở nhà em phụ giúp công việc đồng áng. Thời gian rảnh, em tích cực tham gia các câu lạc bộ Toán học, Tiếng Anh của nhà trường, hoạt động hè tình nguyện tại địa phương, hiến máu nhân đạo… để rèn luyện kỹ năng.

Giống như Quyền, Thành, cô học trò nhỏ Trần Thị Bích Hà, lớp 12A6, Trường THPT Hồng Bàng (quận Hồng Bàng) tuy vóc người “hạt tiêu”, nhưng được bạn bè ưu ái đặt cho biệt danh “khủng long”, bởi thành tích học tập, công tác Đoàn ấn tượng. 12 năm liền là học sinh giỏi, năm học vừa qua, Hà giành giải Ba môn Tiếng Anh kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố. Hỏi về bí quyết học giỏi, em cười nói: “Em học giỏi là do chăm chỉ sinh hoạt đoàn”. Tưởng em nói đùa nhưng Hà giải thích, sinh hoạt đoàn giúp em có cơ hội thường xuyên giao tiếp để mở mang kiến thức, rèn luyện kỹ năng, lại được vui chơi, giải trí, như vậy, học sẽ dễ vào hơn…

Sớm thành lập các câu lạc bộ “Học sinh 3 tốt”

Quyền, Thành, Hà là 3 trong số 41 học sinh bậc THPT đạt danh hiệu “Học sinh 3 tốt” cấp thành phố năm học 2016-2017, khi hội tụ đủ ba tiêu chí đạo đức tốt, học tập tốt, kỹ năng tốt. Là một trong những đơn vị triển khai tích cực, hiệu quả chương trình, thầy Bùi Khánh Toàn, Hiệu trưởng Trường THPT Lý Thường Kiệt cho biết, trước đây, thầy cô chỉ quan tâm đến việc dạy sao cho tốt, học trò chỉ chú trọng học sao để đỗ đạt cao. Tuy nhiên, từ khi phát động danh hiệu “học sinh 3 tốt”, tạo sự chuyển biến tích cực trong công tác dạy và học ở nhà trường. Ngoài nhiệm vụ chính học tập tốt, ban giám hiệu và đoàn thanh niên nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động sinh hoạt ngoại khóa, thành lập các câu lạc bộ sở thích, thư viện mở…, giúp các em rèn luyện sức khoẻ, bồi dưỡng kỹ năng giao tiếp, ứng xử, làm việc nhóm, kỹ năng tự bảo vệ bản thân…, trở thành học sinh phát triển toàn diện. Với tư duy “học không phải tất cả”, nhiều em có cơ hội bộc lộ năng khiếu, sở trường cá nhân cũng như hăng hái tham gia công tác tình nguyện, giúp các em biết trân trọng cuộc sống, yêu đồng bào, yêu lao động hơn. Năm học vừa qua, đoàn trường vinh danh 25 gương học sinh 3 tốt, là bước đệm vững chắc để các em trưởng thành, tự tin hơn khi bước vào đời.

Chị Vương Toàn Thu Thủy, Phó bí thư Thành Đoàn, Trưởng Ban Thiếu nhi-Trường học Thành Đoàn cho biết, từ hiệu quả chương trình, trong năm học này, các cấp bộ Đoàn đang gấp rút thành lập các câu lạc bộ “Học sinh 3 tốt”. Đây sẽ là môi trường sinh hoạt bổ ích, chuyên sâu, hỗ trợ cụ thể, thiết thực đối với học sinh đạt danh hiệu cao trong học tập cũng như trong định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp. Đồng thời, các cấp bộ Đoàn cơ sở quan tâm nhiều hơn đến nhu cầu, sở thích của học sinh, lắng nghe các em nói, thay đổi cách thức hoạt động, đưa học sinh vào các hoạt động trải nghiệm thực tế để tránh rập khuôn, nhàm chán. Qua đó, đưa danh hiệu “học sinh 3 tốt” không chỉ đơn thuần là thành tích tô đẹp lý lịch sau khi ra trường mà trở thành biểu tượng để học sinh hướng đến, giúp các em trở thành công dân gương mẫu, có ích cho xã hội.

Khánh Hà