Quang cảnh hội nghị tại điểm cầu Hải Phòng. 

Dự hội nghị có đồng chí Nguyễn Thị Doan, Nguyên Phó chủ tịch nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, đại diện Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam và các sở, ban, ngành, địa phương liên quan. Tại điểm cầu Hải Phòng, đồng chí Lê Khắc Nam, Phó chủ tịch UBND thành phố chủ trì hội nghị.

Đồng chí Lê Thành Long, Phó thủ tướng Chính phủ phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu tại hội nghị, Phó thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long biểu dương, đánh giá cao nỗ lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc chủ trì, duy trì, triển khai hiệu quả công tác huy động nguồn lực xã hội hoá để thực hiện kiên cố hoá trường, lớp học và nhà công vụ dành cho giáo viên 10 năm qua và ghi nhận sự đồng lòng, chung sức của doanh nghiệp, tập thể, cá nhân tích cực tham gia hoạt động, góp phần thay đổi diện mạo, cơ sở hạ tầng trường lớp, nâng cao chất lượng dạy và học, tạo tiền đề vững chắc đối với tương lai của các thế hệ học sinh. Bên cạnh kết quả đạt được, ở nhiều địa phương còn có cơ sở giáo dục thiếu phòng chức năng, thiết bị tối thiểu, công tác xoá trường tạm, nhà tạm còn nhiều thách thức, Phó thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long đề nghị Bộ Giáo dục-Đào tạo tích cực, chủ động phối hợp các bộ, ngành, địa phương liên quan rà soát, nghiên cứu, đề xuất các chính sách ưu đãi, khuyến khích sự tham gia mạnh mẽ hơn của doanh nghiệp đối với đầu tư nguồn lực cho giáo dục. Việc xây dựng cơ sở dữ liệu ngành về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, chỉ đạo thực hiện sắp xếp, phân bổ quy mô trường lớp hợp lý, khai thác, sử dụng nguồn lực đầu tư hiệu quả cao, tránh dàn trải lãng phí, tiêu cực cũng cần được quan tâm, chú trọng.

Đồng chí Lê Khắc Nam, Phó chủ tịch UBND thành phố chủ trì hội nghị tại điểm cầu Hải Phòng.

UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tiếp tục rà soát quy hoạch mạng lưới giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên trên địa bàn, nhất là xây dựnng quy mô trường học đáp ứng nhu cầu học tập, quy hoạch đô thị, dịch chuyển dân cư, ưu tiên đầu tư nguồn ngân sách phù hợp cho giáo dục, đào tạo. Bên cạnh đó, các địa phương cần tiếp tục thu hút doanh nghiệp, cá nhân tham gia đầu tư, xây dựng trường học, nhà công vụ dành cho giáo viên và giám sát quản lý chặt chẽ không để xảy ra sai phạm trong quá trình thực hiện.

Các tập thể, doanh nghiệp, cá nhân, hộ gia đình được Bộ Giáo dục và Đào tạo biểu dương, khen thưởng.

Theo báo cáo, 10 năm qua, gần 36 nghìn phòng học được đầu tư từ nguồn xã hội hoá, hơn 1.200 phòng công vụ cho giáo viên được đầu tư từ nguồn xã hội hoá, gần 33 nghìn tỷ đồng là số tiền từ nguồn xã hội để đầu tư kiên cố hoá, xây dựng phòng học, phòng công vụ cho giáo viên. Hệ thống cơ chế chính sách ngày càng hoàn thiện, tạo hành lang pháp lý cho công tác xã hội hoá cơ sở giáo dục. Tại một số tỉnh miền núi phía Bắc, nhất là vùng khó khăn, vùng sâu, vùng xa, những lớp học tạm, nhà tạm được thay thế bằng trường học kiên cố, tiện nghi. Hải Phòng là một ví dụ điển hình về việc đã có cơ chế chính sách đặc thù để huy động xã hội hóa như các chính sách về nguồn nhân lực, chính sách cho thuê nhà, hạ tầng, chính sách hỗ trợ lợi nhuận, ưu đãi tín dụng, hỗ trợ các cơ sở giáo dục công lập chuyển đổi sang mô hình ngoài công lập... Hơn 300 tổ chức, doanh nghiệp ủng hộ kinh phí, cá nhân hiến đất xây trường… Các ý kiến tham luận tại hội nghị cũng chia sẻ kinh nghiệm, trong công tác vận động nguồn lực nâng cấp, sửa chữa phòng học, lớp học, nhà công vụ dành cho giáo viên.

Tại hội nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo biểu dương nhiều tập thể, cá nhân, hộ gia đình có đóng góp xuất sắc trong công tác xã hội hoá về kiên cố hoá trường, lớp học và nhà công vụ đối với giáo viên giai đoạn 2013-2023./.